5．A　不是对方，应是晋国。

4．D　①②③句都不是

3．B　“乃”都表顺承；A项“其”，前一表祈使，后一表假设；C项“则”前一是“就”，后一是“却”；D项“也”，前一在句中舍缓语气，后一在句末表判断语气。

2．B

1．B　让，责备

5．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是

　A．秦穆公不听蹇叔的劝阻，派兵长途跋涉去偷袭郑国，结果遭到对方痛击，落得全军覆没的下场，教训惨痛。

　B．老臣蹇叔经验丰富，料事如神，断定秦军一定会兵败殽山，可惜秦穆公智力达不到蹇叔的水平中，不肯相信。

　C．郑国商人弦高机智果敢，一边派人回国报信，一边假托王命犒劳秦军，挽救了自己的国家，爱国精神可嘉。

　D．先轸善于抓住战机，在殽山阻截秦军发动攻击，大败秦军，俘获了秦国的三个主将，是出乎秦穆公预料的。

4．以下句子分别编为四组，全都属于秦穆公兵败原因的一组是

　①是以犯敌能灭，去之能速。　　　②今哭而送之，是哭吾师也。

　③惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏。　　　④数绝诸侯之地以袭人。

　⑤先轸遏秦师于殽而击之　　　　⑥智不至则不信

　A．①③④　　B．②④⑤　　　C．③④⑤　　D．④⑤⑥

3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

　A．①君其重图之　　②其若是，孰能御之

　B．①遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之

　　②勾践既许之，乃致其众而誓之

　C．①智不至则不信　　②爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉

　D．①师之不反也从此生　②是社稷之臣也，何以伐为

2．下列各句中加点的词语的意义跟现代汉语不同的一项是

　A．寡人兴师，未知何如　　　　　B．师所从来者远矣

　C．恐士卒罢弊与糗粮匮乏　　　　D．使人臣犒劳以璧