4. A。考查对一词多义的掌握情况。A.项中“幸”与题干中“幸”同义，作“希望”解；B.项“幸”作“侥幸”解；C.项“幸”作“幸亏”解；D.项“幸”作“宠幸”解，故选A项。

3. C。考查对定语后置的认知能力。C.项不属于定语后置，其他几项和题干均是定语后置结构。

2. D。考查对通假字的认知能力。五个句子中均有通假字：①“　 ”通“隙”；②“已”通“以”； ③“坐”通“座”；④“趣”通“促”；⑤“与”通“欤”。

1. C。考查对一字多音的认知能力。前一“饮”字作“喝”解，念第一声，后两“饮”字作“让……喝”解，念第四声，故选C项。

8. 综观全文，太史公(司马迁)对曹参“不事事”的评价应是(　 )

A. 褒多于贬　　　　 B. 有褒无贬　　　　 C. 贬多于褒　　　　　 D. 褒贬各半

　　 参考答案：

7. 下列两句话在文中的正确意思是(　 )

①岂少联与?　　　　　　　 ②何以忧于天下乎?

A. ①莫不是看我年轻吧?　　 ②怎么来为天下人担忧呢?

B. ①莫不是轻视我吧?　　　 ②怎么来为天下人担忧呢?

C. ①菲不是看我年轻吧?　　 ②为什么要忧虑天下人呢?

D. ①莫不是轻视我吧?　　　 ②为什么要忧虑天下人呢?

6. “择郡国吏木诎于文辞重厚长者，即召除为丞相史”一句在文中正确的意思是(　 )

A. 选择郡国官吏中那些质朴而不善于文辞却尊重老实人的人，立即(把他)召来，任命为丞相史。

B. 为郡国选择官吏，那些质朴而不善文辞的忠厚老实人，立即(把他)召来，任命为丞相史。

C. 选择郡国官吏中那些质朴而不善文辞的忠厚老实人，立即(把他)召来，任命为丞相吏。

　 D. 为郡国选择官吏，那些质朴而不善文辞却尊重老实人的人，立即(把他)召来，任命为丞相史。

5. “帝富于春秋”中的“春秋”，它的正确含义是(　 )

A. 光阴　　 B. 儒家经典之一　　　 C. 史书　　 D. 年龄

4. 下列各句中的加点词，与“从吏幸相国召按之”中加点词意义、用法相同的一项是( )

A. 幸可广问讯　　 B. 则幸得脱矣　　 C. 故幸来告良　　 D. 妇女无所幸

3. 与“吏之言文深刻欲务声名者”语法结构不同的一项是(　 )

A. 亦雁荡具体而微者　　　　　　　 B. 带长铗之陆离兮　

C. 民不足而可治者　　　　　　　　 D. 求人可使报秦者