12.根据下句语意，运用比喻来赞颂“美德”。

人的美德在困境中愈显出其高贵美丽，犹如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11.用褒义和贬义的文字给“蜘蛛结网”写一段话，用比拟和比喻的形式。

像蜘蛛结网一样　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

像蜘蛛结网一样　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

10.读例句①②，仿写出两个句子。

①我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

②善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮。

①　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.将下列这段话的第一句，改成对偶句。

名誉一定要争取，尊严当然不能丧失。没有名誉就是默默无闻，这只是一种消极现象。但，丧失了尊严，就是羞耻，这就是消极品了。

改句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.不改变下列句子的原意，按要求变换下列句子的句式(可以增删、调整和改动词语)

①世界上的山太多了，但包括珠峰在内，每一座山峰都会踏在强者的脚下。

改为反问句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②攀登高山需要毅力做索，而信心则是攀登高山的给养，登山健儿们挥洒着汗水，为成功付出了多少代价。

改为排比句： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.有个同学写了这样一段话：

面对高考，我实在无话可说，我只觉得所住的并非人间。作业洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，我哪里还能有什么言语？我将深味这校园里浓黑的悲凉。

这段话反映了一种冲动的感情，“冰冷”的心态，情调低沉。请你写一段话鼓励他理性地看问题。要求运用呼告、反问、比喻等修辞手法。100字左右。

5.在下列文段的横线上填入恰当的句子，使语意连贯，句式相近。

春天和青春，这是生命中的两片最美的风景。春天铺展在我们身外，　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　 ，时时鼓荡着活力。

4.请仿照下面这个句子，再写一个说明寓言特点和功能的句子。

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

3.请围绕“美”这一话题，在横线上补写相关的文字，要求与画线的句子构成排比句。

生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨！有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出污泥而不染的荷花为美，　　　　　　　　 　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，人人都有对美的追求和向往。爱美是人具有的本能，爱美是人的天性。