22.下面一段说明文字中，有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，找出必须删除的部分(把删除序号填在横线上即可，只填四项)。

“全生物快餐盒”是用①木薯淀粉做的，可以用来②食用，一次性使用后可以③回收作饲料。如果进行④分解，在一定的湿度和温度下密封，40天后⑤就变成水和二氧化碳了⑥，现在北京市一轻公司不仅能做这种自然分解的⑦快餐盒，还能搞全套工艺的⑧生产线，这个⑨“全生物快餐盒”解决了白色污染，也⑩促进了环境产业的发展，又能给企业带来非常11良好的效益。

删除部分：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

##Answer##

21.下面一段话有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？

书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味，⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，11经常读。

删除部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20.下面是某同学《谈学习》一文中的一段，请你修改。

①为什么要学习呢？②这是因为学习可以改变人的天性，而实验又可能检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习好比修剪枝叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。

(1)为使话题统一，应删去第　　 句中　　　　　　 的改为　　　　　　　　　 。

(2)为使上下句连贯，应将第　　　　　 句中的　　　　　 改为　　　　　　　　　 。

(3)为使用词准确，应将第　　　　 句中　　　　　　　 的改为　　　　　　　　 。

18.下面一句话中，编号的地方有些是必须保留的，有些是可以删除的。请将必须保留的序号写在题后的横线上。

信息、教育、知识①是知识经济时代支撑经济发展的三大新资源，关于②信息、教育、知识、③ 这④三大新资源的开发利用的⑤ 水平⑥将从根本上决定经济的⑦发展的⑧ 水平⑨。

答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16.请按照括号中的提示，用“／”标出句中该停顿的地方 (每句只能有一次停顿)。

(1)弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。(爸爸妈妈着急)

(2)弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。(妈妈着急)

(3)弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。(弟弟着急)

15.在句后的横线上填入适当语句，使原句的意思变得明确。

(1)演员要演好戏，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)演员要演好戏，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

14.孔雀鸟，头上有美丽的①羽冠，雄的尾巴的②羽毛很长，展开时像张开的③扇子。常见的④有绿孔雀和白孔雀。它们⑤成群居住在热带森林中或河岸边，吃谷类和果实等食品⑥。多饲养用来⑦供玩赏，羽毛可以用来做装饰品。

上面一段文字本着语言运用要简明的原则应该删除的是　　　　　　　　　　　　　　

13.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪几处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上。(填三处即可)

日本有位搞科技评论的① 评论家② 叫森谷正规③，这位评论家④ 他⑤每天从住所镰仓⑥乘电车到东京上班，路上大约⑦需要一个半小时。为了充分利用这段时间，自己掏腰包⑧ 出钱⑨买绿色车厢的软座票，在乘客较少的车厢看书、写稿。他幽默地说：“车厢就是我的书斋。”他的好几部书籍，就是这样⑩ 在车厢里11 写出来的12。

删除部分：