题目列表(包括答案和解析)
1.(2006·天津)请将下面的译文改写成三个短句。
传统的现代派绘画--由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
①
②
③
答案 ①传统的现代派绘画是抽象艺术。
②它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。
③它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
6.(2008·辽宁,19)请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。
时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;
时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
答:
答案 (示例)知识,是蜜罐里的蜜,只要你不断地灌注,总会带来甘甜;知识,是仓库中的铁,如果你不经常用,总会生锈老化。
定向练习
5.(2008·江苏,5)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述,使用反问句。
赞成者说: (不超过30个字)
质疑者说: (不超过30个字)
答案 赞成者的理由:节省时间,保障安全,增进亲情等;质疑者应针对赞成者的理由反驳,言之成理即可。
4.(2008·江西,20)按照下面句子的结构和修辞方式(……有了……,好比……,是……),另写一个句子。(字数不限,句意连贯)
山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答:
答案 (示例)荒地有了人影,好比茫茫无际的沙漠出现一片绿洲,是单调的画面上一丝美妙的希望。
3.(2008·四川非延考区,19)在下面横线处,仿照前面画波浪线的句子,各补写两个例子。
人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格,从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , ;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
答案 略。
2.(2008·全国Ⅱ,20)请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。
一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。
答:
答案 略。
1.(2008·安徽,4)下列各句中,语气最委婉的一句是 ( )
A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?
B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?
C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。
答案 A
12.整合下面的信息,为“白皮书”下定义。
①各个国家在对外交往中,为了阐明本国的立场和观点,纷纷使用“白皮书”。
②白皮书实际上是重要文件或报告书的别称。
③白皮书的内容是一国政府或议会正式发表的内容。
④文件封面的颜色不同,名称也不同。
⑤以蓝色封面装帧的称做“蓝皮书”,以白色封面装帧的叫做“白皮书”。
答:
答案 “白皮书”是一国政府或议会正式发表的以白色封面装帧的重要文件或报告书的别称。
第2节 选用、仿用、变换句式
11.阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人,拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹,将这则推荐材料补充完整。(不超过30字)
董劲松,男,阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作,我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难,长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员,多次勇敢地与歹徒搏斗,5次负伤,为保护社区群众的生命财产安全作出了巨大贡献。董劲松同志, 。因此我们认为,“十大公德人物”这一称号,他应是当之无愧的。
答案 社区保洁,用辛勤汗水,树社区新典范;见义勇为,让行动奏时代新篇章
10.请为下面的消息拟写一条导语。(不超过40个字)
新华社东京12月28日电(记者吴谷丰)据日本共同社报道, 。
今天,执政的公明党干事长北侧一雄说,日中两国领导人在会谈时确认将进一步发展两国战略互惠关系,这将成为推动两国关系向前发展的重要基础。执政的自民党干事长伊吹文明说,两国领导人一致同意在环境和经济等广泛领域追求共同利益表明,双方共同认识到,两国不进行合作无益于人类和世界。
同一天,在野的民主党干事长鸠山由纪夫说,日中两国领导人会谈时就面向未来、加强友好关系发出了信号,令人欣慰。共产党委员长志位和夫说,日中领导人确定了发展战略互惠的方向值得好评。
注:28日,胡锦涛、温家宝分别与日本首相福田康夫会见、会谈。
答:
答案 日本朝野政党负责人28日对日中领导人的会谈给予了高度评价。
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