1．教材迁移推断

高考时碰到一些难理解的文言实词，应首先联想学过的教材中的典型句子。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　D　)

A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。

B．此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。

C．冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广难封”之叹。

D．这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴藏着强烈的爱憎之情。许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。

解析　 这篇传文主要采用对话描写，因而“许多细节描写”这一说法不准确。

10．以下六句话，分别编为四组，全都反映冯唐“有识见，性耿直”的一项是(　B　)

①冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝　②陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也　③委任而责成功，故李牧乃得尽其智能　④上怒，起入禁中　⑤一言不相应，文吏以法绳之　⑥陛下法太明，赏太轻，罚太重

A．①③⑤　B．②③⑥　C．①⑤⑥　D．②④⑥

解析　 ①介绍冯唐的至孝、官职，④是文帝的情况。

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　C　)

A.

B.

C.

D.

解析　 A项①介词，因为；②介词，凭……身份。B项①副词，表两事顺承，于是，才；②副词，仅仅，只。C项假设连词，即使。D项①连词，表递进，并且，而且；②连词，表并列，又。

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(★)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　D　)

A．良久，召唐让曰　　　　　让：责备

B．当是之时，赵几霸　 　　　　　　　　　　　　　 霸：称霸

C．且云中守魏尚坐上功首虏差六级　 　　 坐：获罪，犯罪

D．文吏以法绳之　 　　　　　　　　　　　　　　　　 绳：捆绑

解析　 绳：纠正，制裁。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(★)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　C　)

A．大公任往吊之　　　　　　　 吊：慰问

B．直木先伐　 　　　　　　　　　 伐：砍伐

C．辞其交游　 　　　　　　　　　 交游：交往

D．鸟兽不恶　 　　　　　　　　　 恶：厌恶

解析　交游：动词作名词，朋友故交。

4．对下面三句话中加点的词的理解，正确的一项是(★)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　B　)

(1)好读书，不求甚解　(2)性不解音　(3)解印去县

A．三个“解”字的意思完全相同。

B．三个“解”字的意思各不相同。

C．前两个“解”字的意思相同。

D．后两个“解”字的意思相同。

解析　(1)解释。(2)通晓。(3)解下。