题目列表(包括答案和解析)
4.(2010年肇庆期末)依次填入下列句后横线上的语句,顺序妥当的一项是( )
演唱,在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。__________________
①元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端,例如由于压抑了旁侧人物,戏剧情境就表现得不够丰满
②一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑,也有利于统一,有不少长处
③主唱的内容又常常显得冗长和勉强,主唱的演员也会过于疲累
④由于受讲唱艺术的影响,元杂剧的演唱虽已是代言体,却还是一人主唱的
⑤为此,元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办法,而后来,这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一A.①③⑤②④ B.②①③⑤④
C.④②①③⑤ D.④⑤②①③
解析:大致顺序为,元杂剧“一人主唱”的特点--“一人主唱”的优点--“一人主唱”的缺点--寻求变革,但仍被南戏取代。
答案:C
3.(2009年汕头模拟)把下列句子组合成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )
①任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。
②社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化。
③包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响。
④同时,出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。
⑤社会上层往往向社会底层强加自己的文化。(雅文化)
⑥俗文化的有些部分逐渐被雅化。
A.①②⑥④⑤③
B.⑤②⑥①③④
C.⑤③②⑥④①
D.①⑤③④②⑥
解析:①是总说“雅”与“俗”特点,⑤③④②⑥是分说“雅”与“俗”内容。⑤说的是“雅”的扩展,③是对⑤的进一步说明,④讲“雅”向“俗”靠拢的倾向;②说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向,⑥是讲“俗”向“雅”靠拢的结果。答案:D
2.(2009年韶关二模)将下列一组语句组成一段话,最恰当的语序是( )
①乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。
②因此,美善结合,以善统美,这是中国审美文化的基本特征。
③中国传统审美文化是与它的社会形态相一致的。
④礼不仅包含宗教仪式,而且包括各种规章制度。
⑤中国自古以来就是农业国度,就决定了它的文化精神重视天人合一与人人相合。
⑥礼乐便是这个系统的体现。
A.⑤②③⑥①④
B.⑤③②④①⑥
C.③②⑤①④⑥
D.③⑤⑥④①②
解析:③总提中国传统审美文化与社会形态的关系,⑤进一步指出中国的社会形态特征对审美文化的影响,⑥④①分别提出并分述“礼”与 “乐”是“中国社会形态特征影响审美文化”的体现,②最后总结出中国审美文化的基本特征。
答案:D
1.(2009年广州测试)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )
①思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础的。
②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪,就是所谓思路。
③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。
④客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。
⑤而思路是否清晰严密,又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。
⑥人总是根据思路来结构文章的。因而,文章的结构组织形式是否清晰严密,就表明作者的思路是否清晰严密。
A.①③②④⑤⑥
B.①③②④⑥⑤
C.③①④②⑤⑥
D.③①④②⑥⑤
解析:考查语言连贯。本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”:③①④②为第一层,其中③是该层的总起句,①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础,④②则承接③①具体阐述思路的形成;⑥⑤为第二层,其中⑥“因而”表结论,⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。
答案:D
17.(2009年潮州二模)下面是小陈、小李、小张在研究性学习活动中对“健康”的“研究成果”,你是该小组的组长,请你归纳他们三人的观点,并得出本小组关于“健康”的解决措施。
成员 |
探究材料 |
探究结论 |
小陈 |
根据有关资料统计,中国75%的水体受到了污染,每年向大气排放的二氧化硫量已达世界第二位,致使有些地方逢雨必酸 |
环境污染使生存环境恶化,人们的身体健康受到危害 |
小李 |
张国荣的死亡一度所引起的震撼,到今日依然余波荡漾 |
神经质、抑郁症,恐怖症、自闭症,或是颓废病人等等,成了威胁生命的重要杀手 |
小张 |
约旦河两岸的战火依旧激烈,中东的局势依旧混乱,阿富汗的基地组织依旧猖狂,病态的社会秩序带给我们的只有无止的烦恼 |
社会的健康已经成了更广义的甚至是关涉到全球的一项重大政治问题 |
(1)归纳:______________________________________________
(2)解决措施:__________________________________________
答案:归纳:现代意义的健康应涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。 解决措施:加强环境污染治理,开展心理健康教育,营造良好的自然和社会环境,达到一种和谐状态。
14.(2009年湛江市二模)根据下面的短诗创设的意境,写一段景物描写,必须使用两种以上的修辞手法,50字左右。
三月
叶子追寻着阳光
招展在蓝天下
解析:此题考查语句扩展,修辞手法及语言表达的准确、鲜明、生动等,能力层级为E(表达应用),能正确使用修辞手法,表达符合春天嫩叶(绿叶)追逐、显示活力或向上精神,语言准确鲜明生动。
答案:(示例)(1)春天,第一片叶子在阳光的逗引中苏醒了,蓝天下,沐浴着阳光,叶子伸展了;沐浴着阳光,叶子更嫩了;沐浴着阳光,叶子更绿了。
(2)一片片新叶争先恐后地伸出脑袋打量着这个美丽的春天:蓝蓝的天空,柔柔的东风,暖暖的阳光……
13.(2009年成都测试)请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中。字数不少于60字。
词语:泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤
关键词:________________________________________________
正文:我的高三生活
答案:(示例)关键词:疲惫 执着 超越
正文:泪水和着汗水,星光伴着曙光。教室内,我们如饥似渴;书桌旁,我们埋首苦读。题海漫游,身心疲惫……但我相信,执着的付出终迎来收获的硕果,明天的我终将实现人生的超越。高三,我将微笑着与你同行……
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