2009]1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．倾慕qīng　 俊彦yàn　　 渲染 xiàn　　 嘉言懿行yì

B．轩昂xuān　 萦绕yíng　　 酽茶yàn　　 怦然心动pīng

C．黏膜nián　 囊括náng　　 笃信dǔ　　　 桑榆暮景mù

D．脊梁jí　　 甄别zhēn　　 晋谒yè　　　 披肝沥胆lì

[解析] 选C。(A项，渲－ xuàn，B项，怦－pēng，D项，脊－jǐ，这三个字中，前二个属于形声字误读，后一个属于习惯性误读。)

2008]l下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.颔联hàn　　 　思忖cǔn　 　悄声qiāo　　 　物阜民安fù

B摒弃bìng　 　咋舌zé　 　　泠然lěng　 　　倾箱倒箧qiè

C沉浸jìn　　 　跻身jī　　 撰写zhuàn　 　　大笔如椽yuán

D宽宥yòu　　 车辆liàng　 　仓廪lǐn　 　　凭栏骋目Chěng　　　　　

[解析]选 D。 　A 悄声qiǎo　 B摒弃bǐng　 泠然líng　 C　 大笔如椽chuán

2007]1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

　　 A．飒爽sà 　　框架kuàng 　榛莽zhēn 　　大厦shà　　

　B．睦邻mù 　　河畔bàn 　　栖息qǐ 　　　文牍dú

　　 C．发酵xiào 　混淆xiáo 　　绥靖jìng 　　楔子xiē　　

D．手绢juàn 　轴心zhóu 　　土坯pī 　　正月zhèng

　[解析]选A 。　 B. 河畔pàn 栖息qī　 C. 发酵jiào　 D.正月zhēng

2006]1．下列句子中加点的字的读音不正确的一项是

A．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。(jiāo)

B．省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。(jǐ)

C．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。(yǔ)

D．提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wèi)

[解析] 选C。　 C项“与”字有三个读音，一为yǔ，如“与共”“与其”“赠与”；二为yù，如“与会”“参与”等；三为yú，同“欤”。

2005]1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　

　 A．娴熟(xián)　　 辗转(niǎn)　　 踽踽独行(yǔ)　　 信手拈来(niān)

　 B．惬意(xiá)　　 延宕(dàng)　　 通衢广陌(mò)　　 掎角之势(qǐ)

　 c．膏腴(yú)　　　 围歼(qiān)　　 矢志不渝(yù)　　 斐然成章(fěi)

　 D．拓本(tà)　　　 饯别(jiàn)　　 鸠形鹄面(hú)　　 并行不悖(bèi)

[解析] 选D。 　A．辗(zhǎn)踽(jǔ)B．惬(qiè)掎(jǐ)C．围歼(jiān)矢志不渝(yú)

2004]1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是

　A．假jiǎ 　暑假　假嗓子　假以辞色　假模假式

　B．供gòng　口供　供销社　供认不讳　供不应求

　C．角jiǎo 　 角膜　唱主角　钩心斗角　凤毛麟角

　D．冠guān　皇冠　冠心病　衣冠楚楚　冠盖相望

[解析] 选D。　都读guān，意为帽子或形状像帽子的东西，是名词；作动词时读guàn。A项：“暑假”的“假”读jià，指按规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，其它读jiǎ，意为虚伪的，不真实的，伪造的，人造的，假定，假如。B项：“口供”、“供认不讳”的“供”读gòng，意为供词，受审者陈述案情；其它读gōng，意为供给，供应。C项：“唱主角”的“角”读jué，意为角色，另有戏曲演员专业分工的类别，演员，古代五音之一，竞赛、斗争。本题考查识记现代汉语普通话字音，重点是多义字的注音，难度可以说适中，学会据义定音是做好此题的重要方法。

15.(2007·辽宁高考)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　 (　)

方永刚既是“知者”，　　是一个“行者”。他通过脚踏实地地　　党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地　　出来。

A.也　躬身　体现　 　　　　B.更　躬行　发挥

C.更　躬身　体现　 　　　　D.也　躬行　发挥

解析：“也”有“表示同样”的意思，“更”表示递进关系，更进一层。结合给定的语句内容，侧重于谈“行者”，因此第一个空应填“更”。躬行：亲身实行。躬身：①亲身，亲自；②弯下身子。结合句意，第二个空应填“躬行”。“发挥”在此意为把内在的性质或能力表现出来，“体现”是某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。

答案：B

14.(2010·全国重点中学冲刺卷)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(　)

①无论是在　　的救灾期间，还是在日后的重建阶段，只要是台湾同胞所需要的援助，大陆方面都愿尽快并倾力提供。

②实施国家基本药物制度，需要　　处理好各方面的利益关系，做好每一个环节的衔接和应对工作。

③只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，这样的汉字就很好地完成了它的使命，无须修改；　　，那些容易让人产生歧义，或者书写不方便的汉字就需要修改。

A.日前　妥善　否则　 　　　　　　B.目前　妥当　反之

C.目前　妥善　反之　 　　　　　　D.日前　妥当　否则

解析：①日前：几天前，指过去了的。目前：说话的时候，指正在进行中的。由句中后面的条件关系复句所表达的意思可知，行为处于进行中，故应用“目前”。②妥当：稳妥适当。妥善：稳妥完善。两个词语侧重点不同，前者侧重于“适当、恰当”，后者侧重于“齐备、全面”。根据语境，用“妥善”更好一些。③反之：与此相反，反过来说或反过来做。否则：如果不是这样。前者指行为的反向情况，后者指在假设情况下，将会产生什么样的结果。语句后半部分旨在说明反向情况，故应用“反之”。

答案：C

13.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　 (　)

①庄子思想的特点是消解神秘，同时又把最为平常的人生　　推向神秘境界。也许是这样：世界的本相朴素自然，但没有比这朴素自然更深奥的东西。

②台风“莫拉克”导致台湾受灾严重。因救灾速度不佳遭　　，台湾地区领导人马英九赴灾区向民众致歉。

③　　不作别小国心理，　　不可能跻身大国行列。道理很简单：精神矮子

绝对无法成为国家巨人。

A.情景　置疑　只有/才 　　　　　　　B.情境　质疑　只有/才

C.情境　置疑　如果/就　 　　　　　　D.情景　质疑　如果/就

解析：①情景：具体场合的景象、情形。情境：境地、境况。②质疑：提出疑问。置疑：怀疑(多用于否定式)。③“只有……才”表示必备条件，“如果……就”表示假设关系，当用“如果……就”。

答案：D

12.(2009·南昌调研)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　 (　)

①人们发现，很多天然植物在增进人体健康方面有很好的　　。

②新兵换了一茬又一茬，始终不变的是金惠茹的　　关怀和“兵妈妈”这个在士兵中流传的称呼。

③由于每次去泰兴都是在过年的时候，　　记忆中的泰兴是热闹的，节日气氛是相当浓厚的。

A.工效　悉心　于是 　　　　　　　B.工效　细心　因此

C.功效　悉心　因此　　　　　　 　D.功效　细心　于是

解析：功效：功能，效率；工效：工作效率。悉心：用尽所有的精力；细心：用心细密。于是：表承接关系的关联词。因此：表因果关系的关联词，可单用，也可与“由于”联合使用。

答案：C