题目列表(包括答案和解析)
20.从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析。(16分)
(1)简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧
①本文重点写参观,其选材并不限于对鲁迅故居的访问,而是前伸后延,写了“道上”所见所闻所感所思,剪裁别具匠心。
②文章以参观鲁迅故居的游程为外部线索,以追寻精神家园和赞颂鲁迅精神为内部线索,两条线索互为表里,相互映衬(如,百草园中欢乐的孩子们与肩住闸门的“勇士雕像”的映衬,归途中田园风光与鲁迅的“好的故事”的映衬),完美地表现了文章主题。
③开头与结尾先抑后扬,前后照应,思想和情感逐层推进,逐层深入,从而巧妙地将文章导向高潮。
(2)简析《在山阴道上》联想的巧妙运用
文中联想,主要表现为三处:一是山川的壮美与我心中的“巨人形象”融合在一起;二是目睹孩子们今天的幸福生活,脑中出现“勇士的雕像”;三是牧歌式的田园风光,使我联想到鲁迅所想望的“好的故事”。
① 三处联想,都自然贴切,意绪贯通。
② 三处联想,层层推进,有力开拓和升华了文章主题。
(3)简析《在山阴道上》景物描写的特色
①移步换景,情景交融。无论是雄伟的钱塘江大桥、高大的六和塔,还是诗画般的田园风光,既是作者游程中所见之景,又是作者情感的触发点。情景的交融与渗透生动地称出文章的精神内涵。
②虚实相生,虚实结合。文中既有鲁迅塑像。鲁迅故居、三味书屋以及山川桥塔等作者眼中之景,也有“勇士雕像”和鲁迅笔下的“好的故事”等作者心中之景。虚实相生的运用,有效地丰富了文章的思想内容。
2010]12.古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)涉江采芙蓉, 。采之欲遗谁? 。(《涉江采芙蓉》)
(2)不违农时, ; ,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(《寡人之于国也》)
(3)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。 , ?(《春夜宴从弟桃花园序》)
[答案](1)兰泽多芳草,所思在远道。(2)谷不可胜食也,数罟不入洿池。(3)不有佳咏,何伸雅怀
[解析]本题考查默写常见的名句名篇,能力层级为A。需要注意的是错别字现象,(1)中的“兰”有可能误写为同音字,(2)中的“罟”、“洿”较为生僻,(3)中的“伸”也有可能误写为同音字。相对09年默写,取消选择性,难度有所增加,需要考生具备较好的古诗文的背诵能力,而且要书写正确。
2009]15.古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)古文默写。(必须默写)
自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以蜉蝣尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓者也。________________ ,_____________________________(司马迁 《屈原列传(节选)》)
(2)古诗默写。(任选一首诗)
①___________, _________________________。___________________, ___________________.盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。(杜甫 《客至》)
②_______,__________。_________,__________.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! (陆游《书愤》)
[答案] (1)推此志也,虽与日月争光可也
(2)①舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
②早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
2008]6古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)古诗默写。(必须默写)
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)
(2)古文默写。(共两段,任选一段默写)
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
②盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少,盖其又深,则其至又加少矣。(王安石《游褒禅山记》
2007]16.古诗文默写(6分)
(1)古诗默写(必须默写)
送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
(2)古文默写。(共两段,任选一段)
①祖母刘,悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立
①层峦耸翠,上出重霄,飞阁流丹,下临无地,鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回,桂殿兰宫,即冈峦之体势
15.(1)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
(2)酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?
2006]15.古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。_______________________,________________(屈原《离骚》)
(2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,_____________________, ________________,_______________,________________。(苏轼《赤壁赋》)
2005]17古诗文默写。(6分,每小题1分)
(1)河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 (《迢迢牵牛星》)
(2)青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今 。 (曹操《短歌行》)
(3)明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》)
(4)君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣 。 (荀子《劝学》)
(5)其称文小而其指极大, 举类迩而见义远 。 (司马迁《屈原列传》)
(6)老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。 (王勃《滕王阁序》)
[解析]:本题严格遵循了高考考纲湖南补充说明的规定,背诵内容为教学大纲所规定的古诗文背诵篇目,前三句为诗歌,后三句为散文,可谓言而有信;放弃了差额选作的方式,要求每句都做,且每句只一分,有助于防止取巧,可考的面又广,对考生平时学习优秀民族文化典籍是一个很好的引导,私下认为此法不妨坚持下去,对中学语文的教与学绝对是有好处的。平时要重积累,尤其是背诵时要记准,不能多字,不能少字,也不错字。
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