12．用“/”给下面一段文言文断句。

董 宣 字 少 平 陈 留 圉 人 也 初 为 司 徒 霸 所 辟 举 第 累 迁 北 海 相 后 特 征 为 洛 阳 令

[答案]　董宣/字少平/陈留圉人也/初为司徒霸所辟/举第/累迁北海相/后特征为洛阳令

11．用“/”给下面一段文言文断句。

人 主 不 妄 赏 非 爱 其 财 也 赏 妄 行 则 善 不 劝 矣 不 妄 罚 非 矜 其 人 也 罚 妄 行 则 恶 不 惩 矣 赏 不 劝 谓 之 止 善 罚 不 惩 谓 之 纵 恶 在 上 者 能 不 止 下 为 善 不 纵 下 为 恶 则 国 法 立 矣 是 谓 统 法(节选自《资治通鉴》)

[答案]　人主不妄赏/非爱其财也/赏妄行/则善不劝矣/不妄罚/非矜其人也/罚妄行/则恶不惩矣/赏不劝/谓之止善/罚不惩/谓之纵恶/在上者能不止下为善/不纵下为恶/则国法立矣/是谓统法

10.　 用“/”给下面一段文言文画横线的句子断句。

郁离子曰：“善_战_者_省_敌_不_善_战_者_益_敌_省_敌_者_昌_益_敌_者_亡_夫_欲_取_人_之_国_则_彼_国_之_人_皆_我_敌_也_故_善_省_敌_者_不_使_人_我_敌_汤_武_之_所_以_无_敌_者_以_我_之_敌_敌_敌_也。惟天下至仁为能以我之敌敌敌，是故敌不敌而天下服。”(选自《诚意伯文集·郁离子》)

[答案]　善战者省敌/不善战者益敌/省敌者昌/益敌者亡/夫欲取人之国/则彼国之人皆我敌也/故善省敌者不使人我敌/汤武之所以无敌者/以我之敌敌敌也

9．下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是

(　)

A．谁为大王为此计者

B．吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也

C．困于心，衡于虑，而后作

D．于是沛公起，摄衣谢之，延止坐

[解析]　B项与例句为判断句，由“……也”构成。A项为一般疑问句；C项是被动句，“于”为表被动的标志词；D项是承前省略句，即“于是沛公起，摄衣谢之，延(之)止坐”。

[答案]　B

8．下列句式不同类的一项是

(　)

A．度我至军中，公乃入

B．一鼓作气，再而衰，三而竭

C．戍卒叫，函谷举

D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜

[解析]　C项是无被动标志的被动句，“举”这个动词表示意念上的被动。其余三项是省略句，A项为蒙后省，即“(公)度我至军中，公乃入”；B项为承前省，即“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”；D项为蒙后省，即“夫秦王有虎狼之心，杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜”。

[答案]　C

7．下列句子中与其他三项的句式特点不相同的一项是

(　)

A．吾属今为之虏矣　 B．此则岳阳楼之大观也

C．夺项王天下者，必沛公也　 D．沛公之参乘樊哙者也

[解析]　A项为被动句，“为”表被动。其余三项均为判断句；B项副词“则”构成判断；C项“……者，……也”构成判断；D项“……者也”构成判断。

[答案]　A

6．下列句式不同类的一项是

(　)

A．如今人方为刀俎，我为鱼肉

B．刘备，天下枭雄

C．妪，先大母婢也

D．身死人手，为天下笑者，何也

[解析]　D项为被动句，“为”表被动，其余三项均为判断句。A项“为”表判断；B项主语加名词或名词性短语作谓语构成判断句；C项属于“……也”式判断句。

[答案]　D

5．下列加点词不同于其他三项的一项是

(　)

A．巫医乐师百工之人，不耻相师

B．孔子师郯子、苌弘……

C．子孙帝王万世之业也

D．滕公奇其言，壮其貌

[解析]　C项的“帝王”，名词活用为动词，“称帝称王”。A项的“耻”，意动用法，“以……为羞耻”；B项的“师”，意动用法，“以……为老师”；D项的“奇”“壮”，意动用法，“认为……奇怪”“认为……壮美”。

[答案]　C

4．下列加点词不同于其他三项的一项是

(　)

A．梁以此奇籍

B．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下

C．舞殿冷袖，风雨凄凄　　

D．吾妻之美我者，私我也

[解析]　C项的“冷”，使动用法，“使……寒冷”。A项的“奇”，意动用法，“以……为奇”，句意为“项梁以此认为项羽不平凡”；B项的“小”，意动用法，“认为……小”，句意“孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了”。D项的“美”，意动用法，“认为……美丽”。

[答案]　C　

3．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．则修文德以来之　　　　　　　 B．执敲扑而鞭笞天下

C．外连衡而斗诸侯 　　　　　　　　　　　　 D．以弱天下之民

[解析]　B项的“鞭”，名词作状语，“用鞭子”。A项的“来”，使动用法，“使……来”；C项的“斗”，使动用法，“使……斗”；D项的“弱”，使动用法，“使……弱、削弱”。

[答案]　B