19．当时是一个鄙视知识、文化荒凉的时代，文艺作品中大多充斥着愤怒、仇恨以及对个体的不屑。(2分)运用反衬手法，(1分)以时代文化“荒凉”突出好的文学作品的难得，突出好的文学作品对“我”的鼓舞和指引作用。(1分)

21．结合全文，如何理解“文学是灯”这一标题的含义？它在内容和结构上分别有什么作用？试作简要说明。(6分)

参考答案：

20．作者在文中说：“文学其实一直就不在社会生活的中心。”试整合文章相关内容，谈谈你对这句话的理解。(5分)

19．在第二段中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时的社会状况。当时的时代有什么特点？作者为什么要写到这些内容？(4分)

20．从不同的角度表现传主，所以用不同的称呼。(2分)开头称冰心为“十九岁的冰心”“十九岁的姑娘”表现了受到泰戈尔和基督教影响时正年轻；称其为“青年女作家冰心”则说明了冰心在文学上的多方面的成就；而称冰心为“年轻的女哲人”则偏重于表现年轻的冰心对人生的深入思考。(至少举出两个例子，从而说明不同角度，2分，能自圆其说1分)

19．⑴青年时期的冰心其思想主要受到的影响有：①泰戈尔思想；②基督教博爱的思想。

⑵她对人生社会的思考主要有：①人生的意义是欢乐的还是烦闷的，(或人生的意义是什么)②能否(如何)用母爱、童心、以及自然的美来解除人生的痛苦。(“人生的意义”“母爱、童心、自然美”是关键词)(前后两个问题，每一个问题2分，共4分。)

21. 作者曾在写作本文前征求了传主的意见，冰心只是说：“真。我希望写得能够像我。”你觉得本文达到了冰心的要求吗？为什么？(6分)

参考答案：

20.在这篇传记里，作者对冰心的称呼在不断的变换，请举例说明为什么？(5分)