2、运用细节的描写方法和比喻、排比、对比等修辞手法细腻生动地写出了老祖母们梳理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露出对他们的热切赞美之情。

(3分)

14．文章最后说“爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样．把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!”结合全文，探究这段话的深刻内涵。(4分)

[答案]1、A①不同的人在收拾阳光；

②整个乡村世界在收拾阳光；

③各种鲜花在收集阳光。

B①展示乡村的特殊风景

②渲染乡村宁静和谐的自然环境

③表达对乡村生活的赞美和对淳朴乡民的深沉热爱之情！

13．第⑧自然段在全文中有什么作用?(2分)

12．第⑥自然段运用了哪些表现手法?这样写有什么好处?(3分)

11．文章从哪些方面写收藏阳光？为什么要写收藏阳光?(3分)

4.　 C　 D(A项说“写他们从‘窗花’中显现出来的生活寂寞”不符合文章主旨；B项中“以‘雪莲’、‘腊梅’等来映衬‘窗花’”之说不成立，因为原文讲了，“雪莲、腊梅等，在渭北的土地上根本看不到”；E项说“目的是要反衬人们今天的幸福生活”不准确。只答对一项给3分。)(5分)

3.其作用与好处有：①突出表现了人们的生活状况和梦想；②从艺术的角度，丰富了“窗花”所蕴含的神圣和灵魂；③说明了窗花的生命力所在，突出了令人难忘的原因。(另有言之有理的鉴赏概括亦可。)(8分)

2.不矛盾。“从未有过荣耀和自豪”是说明村姑把剪窗花作为了农闲生活的一部分，很普通。“把窗花看得很神圣”是说明村姑认为剪窗花可以展示自我心灵手巧的价值，事关日后的幸福。(必须指出“不矛盾”，若另有言之成理的概括说明亦可给分。)(6分)

1.那“窑洞的窗格上烂漫的窗花”“尤其不能令我忘怀”的原因是：它可以驱走冬天的寒意和心灵的干旱，增添生活的色彩和趣味，带来生活的希冀和梦想。(也可直接用文中的原句作答：它“可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。”(5分)

4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(5分)

A.文章以“窗花”作为写作对象，实际是写“窑洞里生活”的人，写他们从“窗花”中显现出来的生活寂寞和生活愿望。

B.文章写“窗花”在冬天“灿烂”时，以“雪莲”“腊梅”等来映衬“窗花”的美丽娇艳和斗霜舞雪的品格，形象生动。

C.作者在第③段刻意写到“狂风一吹”之后窗纸“褴褛不堪”的情景，其作用是为下文村里的人们重视剪窗花作出铺垫。

D.第③段 “你剪不了窗花，肯定缝不了衣裳；你缝不了衣裳，娶媳妇不成了白娶？”这句话实际上是在说“窗花的神圣”。

E.文章结尾一段写到幼儿“哇哇啼哭的景象”与邻家大爷“木呆的眼神”，这样写的目的是要反衬人们今天的幸福生活。　　

[答案]