8. D解析：A项分别读yōnɡ/yònɡ，yīn/yān，ɡēnɡ。B项分别读chà，sì/cì，fǔ/pǔ。C项分别读wǔ，yùn/yù，qiánɡ/qiǎnɡ。D项zā/zhā，zhòu/zhóu，chà/zhà。

7. B解析：Ahōng/hòng/hōng/hǒng;Byìnɡ/yīnɡ/yīnɡ/yìng;Clèi/lěi/léi/lěi;Dqiǎng/qiáng/qiáng/jiàng。

6. B解析：Atiáo/diào/tiáo/diào； Bzhāo/zhe/zhuó/zháo；C项“游说”的“说”读shuì，其余读shuō；Dshé/zhē/zhé/zhé。

5. D解析：A项“置之度外”的“度”读dù，其余读duó；B项“积攒”读zǎn，其余读cuán；C项“弄堂”读lòng，其余读nòng；Dhú/hé/hè/huò。

4. D解析：Asāng/sāng/sàng/sàng； Bluò/lào/là/luō；Ckǎ/kǎ/qiǎ/qiǎ；D项都读sǎn。

3. C解析：Ashǔ/shù/shǔ/shuò；Bmā/mǒ/mò/mǒ；C项都读háo；Dměng/mēng/mēng/méng。

2. C解析：Ajiǎ/jiǎ/jiǎ/jià；B项“装模作样”的“模”读mú，其余读mó；C项都读bō；D项“提防”读dī，其余读tí。

即学即练

1. A解析：A都读xuē；B“脑壳”的“壳”读ké，其余都读qiào；Cluò/luò/lào/là；Dsè/sāi/sài/sè。

2. ①你真是我的儿子吗?我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生?到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢?真是你吗，我的孩子?这是怎么回事呢？

　　 ②谢谢你了，善良的孩子!谢谢你这些天的照顾!谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!我就要走了，真不知道该怎样感谢你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!(探究要符合小说的情理，如①处应表现病人怀疑的心理，②处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。)