3. 仿照下列句子的句式，再写两个句子。

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

2. 在下面横线处，续写两句话。

兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；

1. (2009·山东高考)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。

我是雪

我被太阳翻译成水

我是水

我把种子翻译成植物

4. (创新题)从句式选用看，填在下面一段文字的横线处最恰当的一句话是()

水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；梦不孤独心孤独， 　　　　　　　；我很担心你孤独，。

A. 所以心被梦缠住　　 发条短信给你读

B. 所以梦缠住了心　　 你读短信我给发

C. 所以梦缠住了　　　 心发条短信给你读

D. 所以心被梦缠住　　 你读短信我给发

仿用句式

3. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最自然的一项是()

对广大群众，特别是青少年进行人文教育，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造一种文明、开放、民主、科学、进步的民族精神。推动社会的进步，实现民族的振兴。

A. 有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能不断增强民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程。

B. 有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，才能不断增强民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程。

C. 有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强民族的生命力、创造力和凝聚力。

D. 有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强民族的生命力、创造力和凝聚力。

2. (创新题)针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。

反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?

正方：如果美不是客观存在的，那么，请问： 　　　　　　　　　　　　

。

1. 填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是()

大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性--飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，　　　　　　　 。

A. 远远地飞走，甚至不愿回来，飞走。

B. 飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。

C. 甚至不愿回来，飞走，远远地飞走。

D. 远远地飞走，飞走，甚至不愿回来。

6. “把握现在就是珍惜未来”或“满足现实就是留住幸福”。

选用句式

3. 解析：本题考查压缩语段及语言表达的简明，能力层级为E。此题是筛选式的压缩。首先，根据结构关系及题目提示，可确定本题筛选的范围是第②句至第⑤句。其次是划分层次。根据要求把第②句至第⑤句切分成三个并列的层次，以句子为划分单位，归并层次。第三是比较主次，取舍信息，重组句子。第四，根据要求，概括内容，完成答题。

答案：(1)对知识的获取满足于感性的把握。

(2)热衷于猎奇窥秘。

(3)片面强调回归中国传统文化。

2. 解析：本题是图文转换题。本题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。

答案：整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。

分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。