2. 解析：本题考查学生的仿写能力。解答此题要发散思维，展开联想和想像，不可只想到常见的几种花。

答案：示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的蓬勃，才多了些丰腴，少了些贫瘠；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的芬芳，才多了些生机，少了些冷寂。

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1. 解析：本题考查考生仿写句子以及正确运用常见的修辞方法的能力。要注意分析题干要求和隐含的信息，写出符合要求的答案。所仿写的句子要求内容和结构与例句相似，结构特点是：我是……我被……翻译成……；我是……我把……翻译成……。内容上三个事物要有一定的联系，修辞是暗喻。

答案：我是阳光

我被夜晚翻译成月色

我是月色

我把黑暗翻译成浪漫

4. A解析：第一个空处选用被动句，语言更加流畅；另外，其主语承前，应为“心”，据此，也可以排除由“梦”作主语的选项。第二个空处的主语是“我”，所以应选由“我”发出动作的主动句。

3. A解析：此题考查选用语句和语句连贯。解答本题必须注意语句的衔接与逻辑顺序。上文先提到文化素质和文化品格，后讲到民族精神，所以，填入横线处的句子也应按照这种顺序；另外，按照逻辑，应是先增强民族的生命力、创造力和凝聚力，才能加速现代化进程。

2. 解析：此题考查变换句式和语言连贯的能力。解答此题时需从正反对立的角度去拟定答案。反方是强调区别性，那么正方就应突出共同性。

答案：示例：(1)埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?

示例:(2)大自然的山山水水，古人与今人不同样感到赏心悦目吗？

示例:(3)贝多芬的交响乐，难道国人就感受不到美吗？

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1. B解析：此题考查选用句式。

解答此题首先要把握语段的内容要点，要明确所选的语句是对上文的延伸，然后根据由近及远的层次步步深入，其次要做到所选句式能使语句表达连贯通畅，第三要注意句式之间的疏密关系。要善于比较各选项的异同，密切结合语境要求和表达需要来寻找最佳答案。

9. 按照不同的要求，把下面两句话组成不同的句子。

艺术家须有革命的世界观。

艺术家须有精湛的技术。

(1)表示两者缺一不可。

(2)强调世界观的重要。

(3)婉转地强调技术的重要。

8. 在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。

中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。

“静”

“静”

“静”

7. 为强调下面文字的意思，请变动有关的句式。要求三次出现双重否定句式。

“要谈‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清，就一定会提到《背影》。”这话有一定道理。

6. 把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在《多哈宣言》有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。

(1)

(2)

(3)

(4)