题目列表(包括答案和解析)
昌耀
我是父亲。/我爱听秃鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。/我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。/也同等地欣赏那头三条腿的母狼。/她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。/也永远怀念你们--消逝了的黄河象。
我在每一个瞬间都同时看到你们。/我在每一个瞬间都表现为大千众相。/我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。/是眩晕的飓风。/是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。/我一身织锦,一身珠宝,一身黄金。/我张弛如弓。我拓荒千里。/我是时间,是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。/我是排列成阵的帆墙。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊。/是结构力,是驰道。是不可克的球门。
2.
[答案](6分) ①吟诵国学经典,涵养书香校园 ②沐浴圣贤光辉,濡染智慧人生 (评分要点:每条恰当运用对偶修辞,2分;主题明确,1分。共6分)
[易错点点睛]此题明确指出了使用何种修辞手法,答题时要首先求得与该修辞手法的形式一致,再进一步追求内在神韵(如主题鲜明,富有文采,情感真挚而丰富)。
[专题测试]4.下面列举的这些历史人物及其作品,含有一些共通之处,能给人以深刻的人生感悟请使用对偶的方式写出你的感悟。(4分)
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 范仲淹《岳阳楼记》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 岳飞《满江红》
答:
[专题测试]1.(4分)示例:
(1)祖国六是在铸就伟业,儿女十八年见证辉煌;
(2)锦绣山河更胜昔日,风流人物还看今朝;
(3)青山绿水祖国美,沧海桑田华夏新;
(4)四海迎国庆,九州展宏图;
(5)描神州美景,普盛世华章。
(宽对即可,一处不对扣1分)
[专题测试]2.示例1:“明月松间照,清泉石上流。”这优美的诗句常常像清澈的泉水流过我的心田,使我的心田获得恬静而又惬意的享受。
示例2:每当我困顿消沉的时候,“天生我材必有用”这山一样豪迈的诗句总能给我以信心和力量。
[专题测试]3.(5分)答案(略)(评分要点:描述生动,2分;突出所选地方的文化特色,2分;能恰当运用修辞手法,1分。)
[专题测试]4.答案示例:超越个人得失悲欢,心怀天下一忧了兴亡。(写出了共性2分,有对偶2分。)
1.
10.下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是( )
A.且周公立法而伯禽不师 而曹公已临其境
B.以为阳羡长 因传权旨,为陈成败
C.待张昭以师傅之礼 表子琮举众以降
D.使丞之郡行文书事 惟瑜、肃执拒之议
9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.权哭未及息 息:停止 B.领会稽太守 领:兼任
C曹公表权为讨虏将军 表:任命 D.故委心而服事焉 委:托付
6. 对下列句子中加红的词的解释,不正确的一项是
A. 州郡召举孝廉,并不就 就:到任
B. 诏书切让 让:责备
C. 躬率子孙耕农为养 躬:亲自
D. 所犯无状,干暴贤者 干:干预
6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.忠臣者务崇君之德 崇:使……崇高 B.牵牛蹊人之田 蹊:践踏
C.乃罢陈之戍,立陈之后 罢:罢免 D.三国阴谋同计 阴谋:暗中谋划
[答案]C
[解析]“罢”应该是“撤掉、撤出”之意
[易错点点睛]信息源“乃罢陈之戍,立陈之后,诸侯闻之,皆朝于楚”,译文为“于是便撤走了戍守陈国的部队,并立了陈国国君的后代作新的国君。诸侯们知道这件事后,都到楚国来朝拜。”据“陈之戍”可推知“罢”不可能是“罢免”的意思。
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