21.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。(4分)

[答案示例]1、(标准答案参考)“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。

2、(解析者提供答案参考)月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。

[试题分析]注意几个要素：竹、浣女归、喧。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。

[高考考点]扩展语句

(10年湖北卷)

2010年高考题

(10年湖北卷)

20.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分)

[答案示例]1、(标准答案参考)浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。

2.(山西实验中学2010届高三上学期第三次月考)请仿照“感动中国人物”栏目的形式，为见义勇为的大学生写一段颁奖词，至少使用两种修辞手法。

　　　　 人物事迹：2009年10月24日，湖北长江大学的几名大学生正在野餐，当看到有两名儿童落水时，纷纷奋不顾身跳入江中，手拉手结成一道防线救人，但因水深流急、体力不支、陈及时、何东旭、方招三位同学不幸被江水吞没，献出了自己年轻而宝贵的生命。

答：

答案　 略

1.(河南省三门峡市2010届高三摸底考试) 仿照下面的示例，另写一段话，要求话题一致，修辞相同，句式相同或相似。

　　　 60年，是一幅征服寰宇的美丽画卷。从“东方红”人造卫星的一飞冲天，到载人飞船“神州七号”的太空漫步，挥洒了一代代科学巨人的汗水，带给我们一次次不同的感动，中国人民终于迈出了遨游天际的第一步，怀揣着全人类的梦想，向更遥远的宇宙奥秘探索和进发。

　　　 60年，是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案　 60年，是以部迈向统一的巨幅史诗。从西藏的和平解放，到香港、澳门的顺利回归，凝聚着一粒粒集

体智慧的结晶，打造了“一国两制”的旷世创举，祖国大陆终于告别屈辱的历史，带着全国人民的共同期望，

为宝岛的顺利返航铺平了道道坦途。

3.(河南省新安县2010届高三诊断性考试)请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。(以下三个句子，任

选其二)

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。

边塞诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

李白诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

杜甫诗是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案　 示例：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。

杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。

2009年12月更新

2. (广西桂林十八中2010届高三第三次月考)仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求运用比喻，句式

与示例相同。　　

　　 示例：时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 　挫折是一个铁锤，它能击打出奋进者东山再起的攀登台阶，也能击毁掉自怨自艾的悲观者的锦绣前程。

3.(重庆市南开中学2010届高三10月月考)请另选一个词语，仿照例句，另写一段话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

没有希望的人，就是绝望的人，就是死气沉沉、没有生气的人。希望是精神的红血球，给人以旺盛的生命力。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

答案　 略

2009年11月更新

2.(河北省保定一中2010届高三第二阶段考试)下列选项中修辞运用不恰当的一句是(　 　 )

A．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……

B．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？

D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

答案　 D

解析“脉搏”不能“流动”。