题目列表(包括答案和解析)
14.细读文章,用自己的话说说细野正文生命中的“幸”与“不幸”各指什么。(4分)
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13.请用一句话概括文章的主要内容。(2分)
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12.在对选文的学习过程中,同学甲与同学乙就选文的层次安排发生了争论。同学甲认为选段④应放在选段③的前面;同学乙则认为选段的顺序安排较妥当,两人各执理由,你同意谁呢?说出你的理由。(3分)
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一个人从一场巨大的灾难中侥幸逃生,当他历经千辛万苦,辗转回到朝思暮想的祖国和故乡时,迎接他的不是鲜花和掌声,不是亲人、朋友灿烂的笑容和热烈的拥抱,而是一张张愤怒的脸和一场铺天盖地的口诛笔伐。
1912年4月15日,泰坦尼克号巨轮在它的首航途中撞上了冰山,巨轮沉没前船长决定将有限的求生机会留给妇女、儿童,也就是说大船上的男人们只能绅士般地等待死神的降临。在那绝望的时刻,一名日本籍男乘客,名叫细野正文,冒着被水手们枪击的危险,想方设法爬上载满妇女、儿童的救生船,混迹在一群妇孺羸弱者之中,捡回了一条性命。
可他的行为没逃过记者关注的眼睛,他的形象和大名一夜间出现在世界各大媒体上,他的“事迹”也顺理成章地传到了日本。当他踏上熟悉的土地时,万万没想到自己竟然成了整个民族的“异类”。先是充满责备的信件如雪片般飞来,接着他收到了他曾为之尽职尽责的运输厅的解雇信,然后是象征着男人地位的武士身份被取消,最悲惨的是他逃生的事件被编入了日本的教科书,作为反面典型教育下一代!细野正文从此在巨大的耻辱中熬过了他的后半生。
一个令人感情复杂的悲剧!求生是一个人的本能,同情不幸是人类的共性,可一个人的九死一生不仅没有得到众人的同情反而引起群情激愤,的确能引发人们对“生”的深沉思考,细野正文从死亡线上逃生是他生命中的大幸,但不幸的是他的行为违背了特定环境下约定的道德规则,他个人的幸运给一个国家和民族带来了不幸,因为他背回了一个大大的道德污点。于是他成了一个民族的罪人,被生生地钉在了耻辱柱上,只能用自己的余生抵赎一次出自求生本能的道德失足。
对一个从灾难中逃生的人作如此毫不留情的道德谴责和道德惩罚,用有些人的眼光看,也许过于苛刻,也有失厚道,有欠公允,但对于我们来说实在不乏借鉴意义。对我们现实生活中屡屡出现的丧失人格、国格,不知廉耻、有违道德的人和事,虽无须让他像细野正文一样生不如死,但让他感受一下细野正文所遭受的“生”的痛苦,也许对匡正世风、正本清源不无裨益! (--摘自《读者》2005年18期)
10.文段②写景很有特点,试结合具体内容选择一点作简要赏析。(3分)
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9.下面句中加着重号的词是否自相矛盾?请简要说明理由。(3分)
其中似乎确凿只有一些野草。
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5.2008年3月5日是周恩来总理诞辰110 周年纪念日。为纪念这位全世界人民敬爱的伟人,请模仿对2007年感动中国人物钱学森的评价,为周总理也写一段颁奖词。(3分)
钱学森:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
周总理____________________________________________________________
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