题目列表(包括答案和解析)

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10. 依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是(   )。

(1)每逢深秋时节,            松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

(2)远瞰群山环抱,            近看小河流水,茶园葱翠,竹林并茂。

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,     ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,

③白云缭绕,层林叠翠;       ④层林叠翠,白云缭绕;

A、①③     B、①④    C、②③     D、②④

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9.从减负的角度写一句话,填在括号里,使之和括号前面的话形成对偶。

提高课堂教学效率,(            )。

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8.改正下列病句。

(1)我国棉花的生产,过去不能自给。

改为:

(2)解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。

改为:

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7.下列说法不正确的是(    )

A.《珍珠鸟》的作者是我国当代著名作家冯骥才。

B.《华南虎》的作者是我国著名诗人牛汉。

C.《马》选自范希衡译的《世界散文精华·欧洲卷》,作者是法国博物学家、作家布封。

D.《狼》选自明代小说家蒲松龄写的文言短篇小说集《聊斋志异》

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6.下列说法不正确的是(      )

A.“信懒,往往创造出一种美好的境界。”这句话的意思是说:相互间的信赖,常常会使人与之间,人与动物之间相亲相爱,和谐自然,达到一个很高的境界。

B.“是屈辱的心在抽搐吗?”华南虎的心屈辱的原因是:被剥夺了自由、尊严,被关在笼子里任人观赏。

C.“还是用尾巴鞭打那些可怜可笑的观众?”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑的原因是:这些人有许多是大人了,但还像小孩一样以观赏动物为乐。

D.“它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对被驯化的马的深切同情,同时也表达了反对人类做类似驯马的事,反对人走马被驯服的道路的思想。

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5.对下列句子中使用的修辞手法分析不正确的是(     )

A.它(小珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(用比喻的修辞手法,生动地写出了小珍珠鸟形状的可爱。)

B.只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立刻飞回笼里去。(这句话使用拟人的修辞手法,生动地写出了小珍珠鸟的乖巧可爱。)

C.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(这句话使用拟人的修辞手法,生动地写出了鼓声对观众心灵的震撼。)

D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。(这句话使用了比喻的修辞手法,生动地写出了夜间远山的形状和船行之快。)

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4.根据句子意思,在括号里填上一个成语。

(1)无论是进,还是退,都是处在困境中。(      )

(2)比较起来,略为好一些。(      )

(3)两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。(      )

(4)眼睛看见复杂纷繁的东西而迷乱。(     )

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同步练习册答案
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