2.课文描写“斑羚飞渡”的奇迹是真实发生的吗？

[实践·拓展]

1.在本文中，人类扮演了怎样的角色？

4.“彩虹”在课文中出现多次，试分析其意义。

[体验·探究]

3.文中重点写了镰刀头羊的三次叫声，试分析其意义。

2.文中穿插了几处“我”的想法和反应，有什么作用？

1.本文写了一个什么样的感人故事？读后，你受到了哪些启发？

这叫声与我平时听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。

仿写：

目＿＿＿口呆　 　　一＿＿＿不染 　　　＿＿＿然不同 　　　进退＿＿＿谷

眼＿＿＿缭乱　 　　略＿＿＿一筹 　　　＿＿＿不从心　 　　心甘＿＿＿愿