2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。

(1)十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。

(2)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁。

(3)每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

(4)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。

答案：(1)从旁鼓动人做某事。

(2)隐隐约约，若有若无。

(3)赞美看到的事物好到了极点。

(4)形容威力极大。

1.根据拼音填汉字。

静mù(　　　 )　　　　　　 mò然(　　　 )　　　　　　 飞jiàn(　　　 )　　　　　　 qiè意(　　　 )

huì暗(　　　 )　　　　　　 烧zhuó(　　　 )　　　　　 低回 wǎn转(　　　 )

答案：穆　 蓦　 溅　 惬　 晦　 灼　 婉

18.以下两个题目任选其一作文。

(1)每个人都是一个独特的个体，不可或缺。在家庭、在班级、在学校、在社区……在各种活动的台前幕后、场上场下……你在其中是一个怎样的角色呢？请以“角色”为题，写一篇文章。

(2)以“生日之后”为题，写一篇文章。

作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

②除诗歌外文体不限。

③字数不得少于500字。

答案：略

(四)文学放飞(4分)

17.从语言表达角度看，下面的广告词有没有毛病？请选择一项作简要分析。

(1)今年过年不收礼，收礼只收×××。

(2)××洗面奶特别适合任何皮肤。

答案：两句均前后矛盾。第(1)句前一分句否定，后一分句为肯定。在性质上前后矛盾。第(2)句中“特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指。在范围上前后矛盾。

4.仿写例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

答案：教室前面有块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

3.下列句子修辞方法运用恰当的一项是(　 )

A.他含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。

B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。

C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑，不推过，不护短。

D.通过山村的小路，弯弯曲曲，黑线一般。

答案：C

2.加点字解释有误的一项是(　 )

A.临河(靠近)　　　　　　　 点开船(触到物体立即离开)　　　　　　　 蓦然(突然)

B.旺相(茂盛)　　　　　　　 亢奋(甚、极)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 径向赵庄(径直)

C.委实(确实)　　　　　　　 不惮(畏惧)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 消夏(过)

D.嗔视(瞪大眼睛)　　　　 颦蹙(眉头)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 戛然而止(突然)

答案：D