题目列表(包括答案和解析)

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4.学习作者有顺序地描写紫藤萝花的方法,参考“一个校园--一片草坪--一棵小草--一片草叶”的内容,描写一段景物,其中要融入自己的感情。

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3.填空:

   (1)《紫藤萝“瀑布”》作者________,她是________代女作家。

   (2)在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写________,次写________,再写________,最后写________。

   (3)本文采用________的表现手法,表达了作者________、________的思想感情。

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2.结合语境理解词语。

   (1)仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

   挑逗:

   (2)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

   忍俊不禁:

   (3)花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。

   伶仃:

   察颜观色:

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1.给加粗写注音。

   琼浆(   )    伶仃(   )   条幅(   )

   迸溅(   )    宗璞(   )

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(二)1. 通感  2.花朵稀落 生机勃勃 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的  3.生机勃勃的紫藤萝使作者受到启迪,让他感悟到生命的永恒,心中的悲痛焦虑也化作前进的勇气与动力

   [提示]

   “基础训练”第2题:B项“茏”应为“笼”,C项“遣”应为“遗”,D项“洒”因为“酒”,“尽”应为“禁”。

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(一)1.suì zhù  2.略  3.第一层到“花苞里”,描写每一穗花的颜色;第二层描写花朵的形状  4.眼前的花充满无限生机,让我悲痛焦虑的心灵受到感染与抚慰

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(二)迁移过关

   这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

   过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

   花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

   在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

   1.“香气似乎也是浅紫色的”运用了________的修辞手法。

   2.第1段与第2段文字通过十多年前紫藤萝________与眼前的紫藤萝________进行对比,是为了说明________________________________。(用原文回答)

   3.怎样理解最后一段文字的含义?

   答:_______________________________________________________。

   [答案]

   1.①tiǎo 挑战  tiāo  挑水  ②jìn  禁止  jīn  禁受  2.A  3.C  4.副、副、幅、幅  5.B

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(一)语段点将

   每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

   但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

   1.为下列字注上拼音。

   穗(   )  伫(   )

   2.解释词语。

   ①忍俊不禁:________________________________。

   ②仙露琼浆:________________________________。

   3.为第一段文字划分层次,并写出每层的意思。

   答:________________________________。

   4.怎样理解“我觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话?

   答:_____________________________________________________。

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同步练习册答案
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