6．“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?(3分)

5．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(3分)

4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?(4分)

3．这篇散文的主要意思是什么?(3分)

2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？(3分)

1．给下列加点字注音：(6分)

憔悴(　)(　)　诀别(　)　什物(　)　虐杀(　)　恍然(　)

以“人与自然”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，字数500以上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 《风筝》

(三)

　　　　　　　　　　　　　　 燕子翩翩入云端

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(　　　 )几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以(　　　 )燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。

⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。

⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。

23、根据文意，①②段括号中应填的的词语依次是(　　)(2分)

A．飞翔　B．支撑　C．滑翔　D．支持

24．根据本文内容，用下定义的方法概括“燕子”的特征。(2分)　　　　　　　

燕子是一种　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的益鸟。

25．根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。(2分)

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵

⑶　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑷

26．燕子形体上的弱点是　　　　　　　　　 ，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中　　　、　　　、　　　。(2分)

27．燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？(2分)

28．“这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为(　)(2分)

A．燕子是一种远距离迁徙性候鸟。

B．它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。

C．它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。

D．在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。

29．本文有几处运用了描写，请找出其中一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。(2分)

30．第③段中加点的“这些”指代的具体内容是什么？先在文中用曲线标示出来，再概括这些内容。(答案在20字内)(2分)

31．文中画线句子运用的说明方法是　　　　　　　　　　 。全文的说明顺序是逻辑顺序中的由　　　　　　　 到　　　　　 。(2分)

32．第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？(2分)　　　　　

(二)

　　　　　　　　　　　　　　 月亮--地球的妻子、姐妹，还是女儿？

中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源”，其答案虽然至今尚付阙如，但是太空悬案的侦察员--天文学家们--却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成份又大不相同；因此，情况很可能是这样：当46亿年前我们这个太阳系从一大团星云物质里脱胎而出时，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。另一方面，月球的平均密度又与不行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过吗？

但是，地球的直经只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和(　)(A、月亮　 B、月球)由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，(　)(A、月亮　　 B、月球)岂不就是地球的姐妹？

①最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球月球原为一体。②当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。③太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？④现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。⑤不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。

可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！

16、从文中的介绍来看，你觉得关于月球起源的三种学说哪种较为可信？为什么？(2分)

17、如果文章的内容不作改动，而把文章的题目换成《月亮--地球的姐妹、妻子，还是女儿？》，你觉得合适吗？请说出理由。(2分)

18、倒数第二段的句子排列顺序被 打乱了，不改动文字和标点，把它调整过来，应该把第　　句移到第　　句前面。(2分)

19、月球起源学说十分深奥，但本文写来却生动形象，浅显明白，其中一个重要原因是成功地运用了①　　　、②　　　等说明方法，请找出相应例句：(2分)

①

②

20、第三段中加点的两个“很可能”，去掉行吗？为什么？(2分)

21、请分别从第四段中的两个括号内选出合适的选项，把序号填在前面的括号内。(2分)

22、对最后一段在表达上的作用表述不正确的一项是(　)(1分)

A、与开头呼应。　

B、归结全文。

C、用拟人化手法表达了人类揭开月球起源之谜和信心与决心。

D、运用反问，表达了人类想要弄清月球“身份”的强烈愿望。

(一)

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。

8．下列语段的第一层(用“／”表示)第二层(用“//”表示)划分准确的一项是(　)(1分)

A．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽　B．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽

C．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽　D．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽

9．四个小层的说明对象分别是：(2分)

⑴　　　⑵　　　　⑶　　　　⑷

10．本段的中心句是哪一句？(2分)

11．这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？(2分)

表达方式：

说明方法：

12．本段文字的结构方式是(　)(1分)

A．总分式　B．分总式　C．总分总式

13．这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明　　　　　　　　　 是现象，说明　　　　　　　　　　　　　　 是本质。(2分)

14．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。(2分)

平实说明：

生动说明：

15．文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。(2分)