(一)

　　　　 观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

8．这首诗选自　　　　　　 ，是组诗　　　　　　　　　　 中的一章。全诗借大海形象表达了诗人　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

9．这首诗中统领全篇的一个字是　　，诗中描写的实景是　　　　　　　　　　　 ，虚景是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

10．诗中展现海岛生机勃发的诗句是　　　　　　　　　　　　　　 ，展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是　　　　　　　　　　 　　　 。(2分)

11．对“东临碣石，以观沧海”理解有误的一项是(　)(1分)

A、“以”表示东临碣石山的目的是观沧海。

B、“观”字统领全篇，以下内容由“观”字展开，写登山所见所感。

C、这两句交代了观察的方位、地点及观察的对象。

D、诗句直接写人，使我们看到了曹操登山观沧海的勃勃英姿。

12．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若也其里”的分析，不正确的一项是(　)(1分)

A、短短十六字，描绘出一幅大海吞吐日月，含蕴群星的奇景。

B、这是全诗的重点层次，从中可见诗人以丰富而奇特的想象绘制的大海形象--它的雄浑的气势和包含一切的胸襟。

C、大海意境开阔，气势雄浑，也是诗人愉快心情和美好情操的象征。

D、全句意为：日月的运行好像从海里升起又落到海里，灿烂的银河好像发源于沧海。

13．对全诗简析有误的一项是(　)(1分)

A、这是一首四言乐府诗，是曹操北征乌桓班师途中所写。

B、诗的开头和结尾遥相呼应，表达了观沧海之后的深切感受。

C、这是一首写景抒情诗，在写景的十句诗中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。诗人将眼前的景物与奇特的想象融合在一起，勾勒了大海的壮丽景象。

D、这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了统一中国建功立业的抱负。

7．下列各句搭配恰当的一项是(　)(1分)

A、他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以到工厂不久，就搞了好多发明创造。

B、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。

C、事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低。

D、对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。

6．按要求，任选一题改写句。(2分)

⑴仿照例句，选一种事物，用“事物--否定--想象”的格式写一个句。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

⑵根据下面这句话的句，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

5．居里夫人说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?(1分)

4．“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”一句写景的妙处有哪些？(1分)

3．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！(2分)

仔细揣摩 句子，品味拟人的写法好在哪里。

2．根据解释写出相应的词语。(2分)

⑴我(谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子)地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。(　　)

⑵那一股足以擎天撼地的生命力，令我(由于受感动而产生恭敬和钦佩之情)！(　　)

⑶你吟着一首小诗，是邀我与你(指歌唱时此唱彼和，互相呼应)吗？(　　)

⑷那最(形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美)、站得最高的云，叫卷云。(　　)

1．填空：(5分)

⑴《春》作者　　　 　，字　　　 。老舍原名　　　　　 。

⑵泰戈尔是　　　著名诗人。莫顿·亨特是　　　作家。

⑶《论语》十则中关于学与思关系的一则是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑷《次北固山下》一诗的名句是　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸《钱塘湖春行》一诗的颈联是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

游行大典上，皇帝才知道自己被两个骗子耍了，回宫后，他会怎么做呢？发挥想象，为《皇帝的新装》写一个结尾。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 期末检测题

(三)

　　　　　　　　　　　　　　 麦当劳的礼物

　　　　　　　　　　　　　　　　　 叶倾城

大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：该不该向妈妈要这笔钱呢?

爸去世得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。可是，这次是不同的，因为朱樱。

常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知怎么样才可以将时光留住。室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂，气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。

可是该怎么向妈开口呢？滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的全是我喝汤的声音。

妈坐我对面，静静地看我，忽然说：“前两天，厂里开了个会，说要下岗一批人。”

我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：“妈，您下岗了?”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的痛惜与爱怜：“看你吓的。我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。”

我松了一口气，想，妈现在心情应该不错，咬咬嘴唇一口气说出来：“妈，下学期要去工厂实习，学校要交200块钱材料费。”

妈“啊……”了一声，有明显的失望意味：“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛：“要不然，我跟老师说……”妈已转开了身，拉开了抽屉：“我给你两张100元的，路上拿好。”

妈找了半天，也只找了一张100元，一张50元，其余的都是10元的。她把每一张钱的角都压平，仔细地数了几遍，把钱折了4折，叠成一个小方块，小心地塞进我书包的夹层里，把双层拉链拉好。送我出门的时候还在反复地叮咛：“车上小心，现在小偷多。”我“嗯嗯”地答应着，却已控制不住自己的脚步，飞奔着，越跑越急，要即刻到来樱的身边。

圣诞节的黄昏，下了雪，将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身。我一个箭步冲上去，抢到座位。朱樱伸手招呼：“小姐，清一下台子。”

一位女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。她走到我们面前，我在顷刻间呆住了：妈!

怎么会是妈?她现在，她现在应该在上班呀。

陡然地，我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色，难道，难道妈在骗我?妈，下岗了?

妈也在同时看见了我，刹那间，她的眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我。我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚，仿佛巨浪滔天，从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。

然而，妈什么也没说，只是低下头去，利索地开始清理桌子上的残杯剩盘。我想喊她“妈”，可是也许是因为震惊，也许因为周围喧闹的人流，也许只是因为朱樱，我竟一个字也说不出口，只是，愣愣地看着她。

她再也没有看我一眼，径直到邻台清理。把废物倒入垃圾桶里时，她停一停，伸手印一印额头。当她再一次从我身边走过时，我看见，在她的手臂上，那烙痕一样清晰的，分明是一道长长的泪痕……

哦，那个周末的晚上，是不是，妈本来是准备告诉我她下岗的消息?是什么让她改了口，是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?我紧紧地握着口袋中的纸币，第一次知道了钱的分量。

许多成长岁月中我记得的事，像旋风一样涌上来又翻下去，我竟不能止住自己的泪。泪光里我看见朱樱，她娟秀的眉眼，精美的黑皮衣衬出她的玲珑腰身，忽然知道：对于我来说，爱情是太奢侈的游戏……

大二开学的时候，我把一叠钱放在妈的面前，说：“有我的奖学金，也有我当家教、打工的钱。妈，下个学期的学费我自己付，您以后不要那么辛苦了。”

妈久久地看着那些钱，双手突然蒙住了脸。她，哭了。

19．作者为什么要对妈妈给“我”钱进行细节描写?(2分)

20．妈妈在麦当劳店里看见“我”后，为什么“眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我”?用文中的词句回答。(2分)

21．“我”在麦当劳未喊“妈”，也许有多种原因，你认为是哪一种?为什么?(2分)

22．“是什么让她改了口，是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?”这与前面哪些话相呼应?(2分)

23．用文中的话回答“麦当劳的礼物”是什么。(2分)

24．小说两次写了母亲哭，分别说说母亲为什么哭。(2分)

25．当初妈妈下岗后为什么不对“我”讲实情?(2分)