题目列表(包括答案和解析)
2.分别为每节诗拟个小标题。
1.有感情地朗读《秋天》这首诗,用“/”划分下面诗句的朗读节拍。
草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 寥 阔 了 。
溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了 。
牛 背 上 的 笛 声 何 处 去 了 ,
那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔 ?
秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里 。
4.选文采用了哪三种修辞手法?请分别举例说明。
第14课 秋天
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的鸟桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
3.两段选文都采用了 的写作方法,但其描写的内容却有所不同,第一段 ,第二段 。
2.选文依次写了 等景物,表达了作者 的感情。
①走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我 着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿 向远山远水。
②你好,山泉姐姐!你 一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你 着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷 着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾 来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景。
1.结合语境,在横线上填入恰当的动词。
7. 作者描绘了雷阵雨来临时的景象,请你在古诗词中找一个写雨景的句子。 ”
6. 文章结尾“于是,我轻轻的招手,告别了山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……”在文中有什么作用?
5. 第二段划线句子用了 、 的修辞手法,其作用是 。
4. 第一段“我”展开了丰富的联想,用了 修辞手法,写出了“我”对 无比热爱的感情。
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