5．文中叙述了哪些“物外之趣”？

4．第1段在全文中的作用是什么？

3．翻译句子

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②常蹲其身，使与合齐，定目细视。

2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①私 拟 作 群 鹤 舞 空

②昂 首 观 之，项 为 之 强

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释下列加线的词。

①能张目对日，明察秋毫(　　 　)　　 ②私拟作群鹤舞空(　　 )③昂首观之，项为之强(　　 )　　

④怡然称快(　　 )⑤以土砾凸者为邱，凹者为壑(　　 　)　⑥鞭数十，驱之别院(　　 　)

4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。

3．解释下列句中 “之”字的含义。

(1)物外之(　　　　　 )趣　 (2)昂首观之(　　　　　　　　 )(3)为之(　　　　　　 )怡然称快

2．翻译下列句子。

见藐小之物必细察其纹理。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

1．联系上下文解释下列加点的字词。

张(　　　 )目对(　　　 )日　　　　 明(　 　　　)察秋毫(　　　　 )

项(　　　 )为之强(　　　 )　　　　 徐(　　　 )喷以(　　　 )烟

4．写出文中富有哲理的句子。

第五课　 童趣