题目列表(包括答案和解析)

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一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

   屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

   少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

15.解释下列句中加点词的意思.

1而两狼之驱如故。 (    )     2其一坐于前 (     )

3屠自后断其.(     )      4增笑耳  (      )

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14.小珍珠鸟已开始对书桌这个环境有了依恋之情,请你想象一下,如“我”将鸟笼子打开,小珍珠鸟的父母作何反应?将鸟笼子打开后珍珠鸟们的反应和行动描写一下。

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13.文中可以看出,只要人类善待动物,人和动物之间一定可以形成一种融洽的关系,请你设计几句广告词,宣传一下保护动物的主题。

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渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

   它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

   我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

  白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

   我笔尖一动,流泻下一时的感受:

   信赖,往往创造出美好的境界。

11.文中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”,请找出有关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处。

____________________________________________________________________________112.根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么“在父母再三的呼哆唤声中”,才“飞回笼子”?

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动物和植物都是人类的朋友,其中一定有你所喜欢的。请以你最喜欢的动物或植物为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:紧扣话题;文体不限;500字以上。

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10. 依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是(   )。

(1)每逢深秋时节,            松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

(2)远瞰群山环抱,            近看小河流水,茶园葱翠,竹林并茂。

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,     ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,

③白云缭绕,层林叠翠;       ④层林叠翠,白云缭绕;

A、①③     B、①④    C、②③     D、②④

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9.从减负的角度写一句话,填在括号里,使之和括号前面的话形成对偶。

提高课堂教学效率,(            )。

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同步练习册答案
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