8．下列句子有语病的是(　　 )。

A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

B．我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。

C．冬天的大碛坝比较的无味。

D．我不知道为什么家里的人要将我送进这所学校里去上学。

7．下列说法不正确的是(　　 )。

A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。

B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。

C．《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。

D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。

6．下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是(　　 )

例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。

C．于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。

4．联系语境，解释句中带点的词有误的一项是(　　 )

A．外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。

絮叨：翻来覆去地说。

B．这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

好手：能手。

C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎还听到歌吹了。

依稀：好象，仿佛。

D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

3．下面句中括号里，依次应填入的字是(　　 )

(　　 )然他已经丧失了明(　　 )是非的能力，那么，(　　 )使给他争(

)得脸红耳赤，恐怕也无济于事。

A．即　 辩　 既　 辨

B．既　 辩　 即　 辨

C．既　 辨　 即　 辩

D．即　 辨　 既　 辩

2．下列词语书写无误的是(　　　 )

A．飞溅　 蓦然　 搏击　　 烧灼

B．鱼火　 惬意　 疏密　　 包罗

C．颦蹙 　狼籍　 惊鸿　　 嗔视

D．宛转　 狝散　 高梁　　 悠扬

1．给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。

(1)归省(　　 )　　 行辈(　　　 )　 不惮(　　 )　 凫水(　　 )

(2)kàng(　 )奋　 huì(　 )暗　　 jī(　 )绊　　　 rǒng(　　 )杂

题目　 看戏

要求　 ①“看戏”是丰富多彩的，有不少值得记叙的。写一篇不少于600字的记叙文。

②用第一人称写法，表达“看戏”的全过程。

③字体清楚，卷面整洁。

［例文］

看戏

［台湾］　 许玫理

其实我看过她也没几次，可是印象却非常深刻。每逢什么节庆，街坊左右的同伴总不忘成群结队挨家挨户地招呼：“‘大姐妹’来啰，大家快去看喔！”对于这种消息我是特别留神的，往往有个风吹草动，就马上挣脱家人的怀抱，提着两只拖板，光着脚，跑得比谁都快。从布置，试麦克风，一直等到开演，谁都比不上我们这群小孩勤恳！到了日落西山，准会有谁的母亲来到戏台前，揪起一个小家伙：“财仔，呷饭啦，看得都憨了！”食指尖一点：“阿英、阿火，你们阿母都在等吃饭，走，统统跟我回去！”我的眼睛哪能离开台上，御猫和锦毛鼠斗得正起劲呢！拖拖拉拉，小孩总拗不过大人；跑回家里，挨顿臭骂，三下两下扒完一碗饭，“嘎吱！嘎吱！”我又回到了戏台下。祝英台的纤指正好戳上了梁山伯的额头：“呆头鹅！”

每次看到她，总是英姿焕发，有时抖着一支炫目的梨花枪，有时舞着寒光闪闪的宝剑，右脚一迈，左手一比，帅帅气气地唱起：“今日我出了人头天，不敢忘当年贫苦时……”一投足，一瞟眼，真真把我给看痴了，就把枝仔冰给溶了一裙子。有一回她演了个薛丁山，三步一跪，五步一拜，青衣小帽求樊梨花回心转意去了；好不容易走到关外头，偏偏又被挡住了；后来听说樊梨花死了，就哀哀地倚着墙柱子，也不大声嚷嚷，也没捶胸顿足，就只低低地唱：“想当年是我无义负你心，今日千里迢迢来求情，没想到，你竟魂归极乐天，叫我恩怨如何来摆平……”她在台上唱得忘我，倒不知道我在台下看得出神，一脸的湿热，也不晓得是汗，是泪，还是酸梅汁，整个人真是看呆了！

我是每有戏必看，看完了戏必定要精神恍惚好几天。大家都笑我是个小痴子，妈妈还说干脆把我卖给唱戏的算了，大家还有个钱买麦芽膏舔舔。我却也当真，毫不含糊地回答：“好啊，说真的喔！”还打算好，若真要离家，可别忘了那个金发洋娃娃，那几颗蓝色的玻璃珠，还得穿那双白皮鞋，还有……还有才买不久的红绒外套……我还常提醒家人，下次他们再来时，可别忘了去问一声！

看戏的小孩对戏台后面的世界总是好奇，有事没事就爱在周围溜溜，张着眼睛仔细寻找看有没有细缝，可以让我们透视帐幕里的玄机。有一次在换幕时，终于让我扯出了一条小缝。往里头看，打打闹闹的一群小娃儿，几个化好妆的女戏子，跷着腿，啃着指甲，摺了几张报纸在扇凉；一个年纪大些的女人，端着铁盒子，死命地扒饭；一个小女孩玩得起劲，不小心撞上了她，“啪”一声，把小女孩打了一个踉跄，把帐子外的我吓了一跳。我继续搜寻我所找的目标，终于看见了。她坐在一只大木桶上，靠着墙、仰着头睡，敞着的怀里，搂着一个认真吸吮的小娃娃。我瞧见她跷起的脚板，指缝间满是乌黑的泥垢，涂着十根艳红的蔻丹……一个突着一颗大金牙的男人走了过来，猛推她一把：“开始了！”她匆忙将小孩往桶上一放，抓起靴子就将脚板使劲地塞进去。那天，以后的戏我都没看了，没有向谁说一声就独自回家了。回到了家，全家都奇怪了起来，没等他们问一句话，我“哇”一声就先哭了：“我不要卖给唱戏的，我不要卖给唱戏的，呜……”

戏台子搭了又拆，拆了又搭，我始终不再去当观众。当别人吵得锣鼓喧天时，我宁可端碗仙草冰，摇着芭蕉扇，听牛郎织女七夕会的故事。长大后，别人提到我，仍然会说：“就是那个爱看戏的喔！”我总是一笑，却不知怎么的，总会想到她。

［简评］　 这篇文章通过“看戏”塑造了一名女艺人的形象，反映了台湾女艺人生活的坎坷与辛酸。本文是以作者的思想情绪变化为线索，进而表现人物的命运的。开始时，“我”爱看戏，甚至到了如醉如痴的程度；后来，“我”跑到后台见到的“帐幕里的玄机”。至此，幕前的英豪和幕后受尽凌辱的艺人生活，展现在读者面前。“以后的戏我都没看了”，这表现出“我”的失望和痛苦。至此，我们知道这种表现手法叫反向照应，而不是一般文章采用的首尾回环照应。