7．老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”小明的答案是27，小红的答案是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确的表述出来。(包括标点，限15个字内)(2分)

6．成语接龙。(前一个成语的尾字和后一个成语的首字相同)(3分)

雅俗共赏--赏心悦目--　　　　　　　 --　　　　　　　 --　　　　　　　　

5．语言训练。(4分)

⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(4分)

标语①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

标语②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见他在弹琴。”这句话的言外之意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

4．选词填空，将序号写在句中横线上。(3分)

⑴我不断　　　　 (A．模拟　 B．模仿　 C．仿效)老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很　　　　 (A．得意　 B．高兴　 C．自豪)

⑵(A．滋味　 B．气味　 C．风味　 D．韵味)

a．室内要经常通风，否则会有　　　　 。

b．苏北的小吃有江南的　　　　 。

c．摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗”，　　　　 无穷。

d．母亲做的饭菜使家人吃起来有　　　　 。

3．名句填空。(4分)

⑴《送杜少府之任蜀州》中流传千古的送别名句是　　　　 　　　　　　　　　　　　　，

　　　　　 　　　　　　　　　　　。

⑵不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶学而不思则罔，　　　　　　　　　　　　　　 。

2．我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是　　　　　　 ，这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：　　　　　　　　　　　 。(2分)

1．用正楷字抄写下列词语(写在田字格中)。(4分)

黯　 淡　　　　　　　 迷　 惑　　　　　　 炫　 耀　　　　　　 滑　 稽

一句“慢慢走，欣赏啊”，道出了行走在路上的富于诗意的姿态与心情。

在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。

请以“在路上”为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。

要求：

1．自拟题目，自选文体。行文既可叙述亲身经历，也可展开想象。

2．字迹清楚工整，字数600字左右。