7、选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项(　)

天净沙•秋思

　　　　　 马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

A．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。

B．“小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲，这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。

C．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。

D．作者采用融情于景的手法，含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。

6、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

友谊真是一样最神圣的(　　 )，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的(　 )，是感情和仁慈的(　　 )，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。--意大利·薄伽丘

A、母亲　　　 B、东西　　　 C、姐妹

5、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品(任选2题即可)

示例：

潇湘馆　　　 丫环紫鹃　　 葬花　　　 《红楼梦》　　　　　　　　 人物： 林黛玉 　

①花果山　　 如意金箍棒　 大闹天宫　 《西游记》　　　　　　　　 人物： 　　　　　　　　　

②赤兔马　　 单刀赴会　　 败走麦城　 《三国演义》　　　　　　　 人物： 　　　　　　　　　　

③宋江　　　 梁山　　　　 108条好汉　 施耐庵　　　　　　　　　 作品： 　　　　

4、根据提示在括号里写出汉字或拼音

　　 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn(　　 )转的曲子，跟轻风流水应和(　 )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo(　 )亮地响着。

3、从下面一句话中任选一个字，写出含有该字的三个成语，看谁写的成语最有文化底蕴。

一沙一世界，一花一天堂。

(第2题10分，其余每题各3分，共25分)

2、 古诗文默写

①潮平两岸阔，　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　 ，谁家新燕啄春泥。

③　　　　　　　　　 ，听取蛙声一片。

④老骥伏枥，志在千里。烈土暮年，　　　　　　 　　　。

⑤　　　　　　　　　 ，随风直到夜郎西。

⑥无可奈何花落去，　　　　　　　　　 。

⑦　　　　　　　　　 ？为有源头活水来。

⑧何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　 。

⑨孟浩然在《过故人庄》中是这样描写农村优美风光的：绿树村边合，　　　　　　　　 。

⑩“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“己所不欲，　　　　　　　 。”

(1)“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”

(2)、“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。”

(3)“亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

主题：与众不同的老师

[提示] 本文要围绕老师的生活选材，围绕关键词语选择“与众不同”的事情来反映“与众不同的老师”。还要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写任课老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

写作时应选择典型事例，从多方面反映老师的“与众不同”。所写应尽量用新颖的方式，与众不同的写法。语言应流畅、风趣。可适当运用对比的手法。

[思考与练习]

双基强化

一给下列加点字注音：

　 叟　 　钥匙 哽　 哺 　惩罚　 滋长