8．在文中的横线上填写恰当的动词。

①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì(　　 )食的时候才好。④　　　 一块雪,　　　　 地面，用一枝短棒　　　　 一面大的竹筛来，下面　　 些bǐ(　　 )谷，棒上　　 一条长绳，人远远地　　 着，看鸟雀下来　　　 食，走到竹筛底下的时候，将绳子一　　 ，便　　 住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白jiá(　　 )的“张飞鸟”，性子很zào(　　 )，养不过夜的。

7．根据拼音写汉字，填在文中括号内。

6、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。(　　)

5、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。(　 )

4、梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。(　)

3、海燕象黑色的闪电。(　)

2、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。(　)

1、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(　)

3、百草园和三味书屋的生活形成对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

2、作者用“百草园”和“三味书屋”两种生活作对比，暴露了封建社会的教育制度对儿童身心的漠视、束缚和残害。