3、下列词语解释全都不正确的一项是(　 )(3分)

①幽暗：昏暗。

②坐不牢：坐不稳。

③惬意：心里很高兴。

④疏密：指距离不远不近。

⑤包罗：包括(指大范围)。

⑥参差不齐：长短高低不齐；不一致。

A、①②③　　 B、②③④　　 C、③④⑤　　 D、④⑤⑥

2、下列有错别字的两项是(　　 )(4分)

A、　 也许，艺术和美就蕴涵在孩子的童稚活动中。

B、　 那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。

C、　 竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷。

D、课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。

1、下列加点字的注音都正确的一项是(　 )(3分)

A、幽暗(yōu)　 藤椅(téng)　 惬意(xiá)　 手痒(yǎng)

B、徘徊(huái)　 参差(chā)　 横幅(fú)　 花瓣(bàn)

C、闪烁(shuò)　 疏密(shū)　 朱砂(shā)　 蘸水(zhàn)

D、乱撇(piē)　 一缕(lǚ)　 弥漫(mí)　 立轴(zhú)

[同步达纲练习]

(1)下列加粗字的注音全都正确的一项是( )

A．田垄(lǒng) 污秽(huì) 桦树(huá)

B．镐头(gǎo) 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo)

C．亘古(gèng) 默契(qì) 泛滥(làn)

D．丰饶(ráo) 蚱蜢(zhà) 召唤(zhào)

(2)下列没有错别字的一项是( )

A．誓言 胸膛 涌跃 仰望

B．汇合 土壤 辘辘 飘扬

C．怪涎 破晓 高梁 标直

D．幽远 斑澜 呻呤 耻辱

(3)给下列的多音字注音并组词。

(4)对课文的分析，下面说法错误的一项是( )

A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B．标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。

C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。

D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。

(5)本文的语言以富有力度和浓度的情感来打动人心。请从下列句子中找出你认为最富表现力的词语，并稍加分析。

①我常常感到它在泛滥着一种热情。

②在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那颗稻上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

3．在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

……

2．我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

1．对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

3．这是一道开放题，鼓励发挥质疑精神，对作家个性化的语言风格加以评论。答案应该是多样的，开放的，只要言之成理即可。

2．品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥想像力，品味语言。

14.课下学唱《松花江上》一歌，并讨论体会。