1．(2006，重庆市，4分)下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。

　 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：(4)“感谢让我明白了我们有多么穷！”

1．就本文的标题来看，似乎应该写贝多芬的音乐地位和音乐成就，然而作者却从另外独特的视角来展示，请你谈谈文章的独到之处。(5分)

7．文学常识填空。(4分)

(1)音乐巨人贝多芬，　　　 国作曲家。1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作。代表作有《　　　　　 》《　　　　　　　 》。

(2)法国作家罗曼·罗兰创作了一部长篇小说，主人公约翰·克里斯朵夫的许多事迹都是以　　　　　 为原型的。

6．判断下列说法的正误，对的打“√”号，错的打“╳”号

(1)何为，原名何敬业，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文。(　 )

(2)贝多芬，德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。因其在音乐史上作用巨大，获得了“乐圣”的称号。(　　 )

(3)“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”这里的“永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。(　 )

(4)“命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的‘耳聋’之中。”一句运用了比喻。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

5．指出下列各句运用的描写方法。(4分)

(1)他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。(　 )

(2)贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！” (　 )

(3)深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。(　 )

(4)客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。(　 )

4．下列句子所运用的修辞手法，不是比喻的一项是(　　 )(2分)

A．一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。

B． 火一样蓬勃的头发，盖在他的头上。

C． 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。

D．“什么？又怎么了？”大声说。接下去倒像自言自语。

3．依次填入横线上的关联词，最恰当的一项是(　)(2分)

这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”　　　　 带来了无可比拟的不幸和烦忧，

　　　　 也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他　　　　 孤独，　　　　 有“永恒”为伴。

A． 既然　 却　 虽然　 但是　　　 B． 虽然　 可　 固然　　 然而

C． 虽然　 却　 诚然　 　可是　　　 D． 尽管　 但　 诚然　　 然而