(二)　　　　　　 读下面一段文字，回答问题。

天上的云，__________ ， ___________。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3、　　　　　 在第一句的横线上填写两个四字词语。(2分)

4、　　　　　 给下列加点字注音。(2分)

点缀　　　　　 笼罩

5、　　　　　 在文段中画横线的句子后加标点。(1分)

6、　　　　　 模仿写一个句子。(3分)

天上的云，有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……

仿写：夜空中的星星，__________， _________， _________， __________……

(一)　　　　　　 根据要求填空

语文从我身边轻轻走过。

语文伴我走过古代，我和孔子对话“________________,见不贤而内自省也。”明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗“________，若出其里；_______，若出其中。”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“______________，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_________________”的美景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，________________”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声：“_________________,____。

“夕阳西下，________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……

语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《》《》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；我读《爱的教育》，为主人公_______

的日记感动；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……

1、　　　　　 在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。

2、　　　　　 在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。

　　 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们成长的经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。

　　 请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。

　　 要求：①除诗歌外，文体不限。②题目自拟。③不少于500字。