4、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法？它有什么作用？

3、第②段“辉煌”一词什么意思？它有什么表达效果？

2、在文中括号里给加点的字注音。

1、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？

15、细读全文，思考：如果课文的最后两个自然段用“悟花”来概括大意，那么，前面1－9自然段的内容分别写的是：　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　

14、课文通过写紫藤罗花在不同时期的不同命运，告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　

的道理。

13、但花朵从来都不稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢……

原意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

文中的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地……

原意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

文中的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

造句：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

原意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

文中的含义是： 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　

造句：