4．花纹和构造。点拨：读最后一段理解。　

3．第三段：介绍喂养蝈蝈的适宜温度正好和人的体温接近。　 点拨：抓住“揣在怀里”作答。　

2．繁殖　 种类 　食性　 食性　 点拨：根据第二段的内容，提炼回答。

4、人工的雕琢往往会损害美。　 人类的许多看似善意的行为，对动物而言却是极为残酷的。 点拨：只有不偏离选文的主要内容，语意准确，语句通顺即可。

3、它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。点拨：此句通过对比，凸显了野马的美。

2、天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。　 点拨：此句能概括选文的主要内容，是首括句。

2、能表现驯良的词句：迎合别人、舍己从人、屈从，不拒绝任何使命，尽一切力量为人服务……；　　 表现自由奔放的词句：奔驰、腾跃、不受拘束、没有节制，自由地游荡、蹦跳……。点拨：能体现两种马的特征，能找出主要的词语即可。

6、世界散文精华•欧洲卷　 法　 博物学　 作　 自然史　

5、马不停蹄　 老马识途　 马首是瞻　 马到成功　 点拨：读懂提示，填写的词语中必须含有“马”字。　

4、B　 点拨：认清各分句之间的关系，运用排除法，从四个选项中选出正确的。