6．选填恰当的词语：(3分)

⑴少年站稳微微(　　)(A、颤抖　B、抖动　C、打颤)的双腿，再一次聚积起力量。

⑵这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的(　　)(A、山峦　B、山峰　C、山丘)。

⑶尽管如此，他仍略显(　　)(A、迟疑　B、疑惑　C、犹豫)，还在瞪大眼睛凝视着前方。

5．下列句子中有错别字的一项是(　)(3分)

A、--只要翻过那座山，就能看见大海。

B、由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。

C、这里有海欧，无疑离大海很近了。

D、少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。

4．根据示例，设计下面这段文字朗读中的重音和停顿。(3分)

示例：少年｜一大早｜就上路了。山道上｜笼罩着蒸人的｜青草湿气。少年脸上、背上｜滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他｜呼呼地｜喘着粗气。

(“｜”表示句中的停顿，“·”表示重音)

猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。

3．揣摩下列句子中词语的意思：(3分)

⑴山道上笼罩着蒸人的青草湿气。

笼罩：

⑵少年蓦地站起身来。

蓦地：

⑶少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。

百感交集：

2．给下列加点的字注音：(5分)

笼罩(　)　咒语(　)　蓦地(　)　瞬间(　)　吟诵(　)

1．本文作者　　　　是　　　(国籍)儿童文学作家。(2分)

3．划分下列诗句的朗读节奏：

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

--那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

2．体会下列词语在句子中的意思。

⑴我常伏在窗口痴想

(“痴想”这个词在这里是什么意思？)

⑵一次次漫湿了我枯干的心灵

(“枯干”在这里是什么意思？)