9.理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在__________，_________……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

7.著名女作家丁玲读了这首诗说：“这是写艾青自己嘛！”请查查材料，了解艾青的身世和创作背景，再说说你的感悟。

6.诗人“凝视着一片化石”，展开想像，从过去、现在、未来的视角塑造“鱼化石”这个意象。这个“鱼化石”意象给你怎样的感受？

5.把文中描写鱼化石的诗句默写下来。

语言表达训练

4.下列加点词语解释欠妥的一组是(　　 )。

A.这片鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。

灵感：在文学艺术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验知识，而突然产生的富有创造性的思路。

B.当死亡没有来临，把能量发挥干净。

发挥：释放。

C.凝视着一片化石，傻瓜也得到教训。

教训：从错误或失败中取得的知识。

D.你绝对的静止，对外界毫无反应。

毫无：一点也没有。

3.写出与下列词语相对或相反的词语。

活泼--　　 绝对--　　 完整--　

旺盛－－　　 静止－－　　 沉默－－　

自由－－　　 斗争－－　　 前进－－　

2.给下列诗句划分朗读节奏。

动作多么活泼，精力多么旺盛

在浪花里跳跃，在大海里浮沉。

不幸遇到火山爆发，也可能是地震，

你失去了自由，被埋进了灰尘。

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

　　 鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。