3．指出下列句子使用的修辞方法。

(1)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。(　　 )

(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。(　　 )

(3)东风来了，春天的脚步近了。(　　 )

2．给下列几组字注音，并分别组词。

蓑(　　 )______　　　 悄(　　 )______

衰(　　 )______　　　 稍(　　 )______

哀(　　 )______　　　 俏(　　 )______

衷(　　 )______　　　 梢(　　 )______

1．给加粗的字注音。

水涨(　　 )　　 酝酿(　　 )　　　 蓑衣(　　 )

薄(　　 )烟　　 应和(　　 )　　　 黄晕(　　 )

20．瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。

19．炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠：写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。

18．这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。

17．第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意(情趣)，也更能表达作者喜爱雪的情感。

16．从听觉(声音)的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯(形状：芦絮般，一小片一小片)。写出雪的洁白与韵味。

14.开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法，结尾指出江南春天令人不好舒服的一面，做到了前后照应。