8.读下面一则消息，完成相关问题。　　

新华社6月1日电　　 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。

⑴根据提供的消息提取主要信息(不超过10个字)。

⑵你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。

乳名：

大名：

7.《柯尔庄园的野天鹅》表现了诗人怎样的情怀？

6.《狗之歌》主要写了什么内容？

5.默写描写母狗失掉小狗后的表现的诗句。

语言表达训练

4.下列加点的字解释欠妥的一组是(　　 )

A.母狗整天抚爱着它们。

抚爱：照料，爱护。

B.人们嘲弄地向它扔石头。

嘲弄：嘲笑戏弄。

C.盈盈的流水间隔着石头。

盈盈：轻快。

D.何等的神秘和美丽。

何等：多么。

3.根据诗文，填上恰当的修饰语。

____的脚步　 ____的心灵　 ____的天空　 _____的小径　 ____的星星　 ____的月牙　 _____的悲鸣　　 _____的流水

2.下面诗句的重音的划分欠妥的一项是(　　 )

A.人们嘲弄地向它扔石头。

B.它却漠然面对这恩赏。

C.只有一颗颗金色的星星。

D.滚动在眼中，滴落在雪上。

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

　　 诗人把动物写得有诗情画意，透出浓浓爱意。

22、略　

点拨：(1)能抓住事物特征；(2)有合理的联想或想像；(3)表达某种情感；(4)语言形象精练。

21、“顽皮”“逗引”二词对云朵的拟人化描写，充满情趣，给人美的享受。作者在诗中用通俗的语言，幽默的笔调，抒发了对生活在艰苦环境中的战士们由衷的赞美之情。

点拨：本题重在考查学生对“拟人”这一修辞方法的表达作用的理解。