3、解释句中加点的词语。

①这两个被嘲讽的人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。

盛气凌人：

微不足道：

②当地报纸编辑昂首阔步，高声叫喊，趾高气扬。昂首阔步：

趾高气扬：

2、给加点字注音。

煞白(　 )　 滑稽(　)　 猝然(　 )　 撰文(　 )

戏谑( )　 诽谤( )(　 )

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。　　

　　 我认为，在当时算得上一个少见的聪明孩子。

21、此题答案开放。

点拨：可以表达自己对孙老师的感激之情、畅想孙老师的行动对自己的影响、表示对孙老师家属的祝福等。)

20、有必要，补充交代后，让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持给学生上课，进一步突出了孙老师恪守诺言的感人力量。

19、(1)生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响之大，是学生学习做人的榜样。(2)不好。“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下深刻的记忆，不可磨灭，用“留”字显得平淡。

18、体现在两个方面：⑴学生起立后，他总要鞠躬还礼⑵最讲信用，答应学生什么事，总值做到。

16、不行，原句感情深沉含蓄，换后感情平直，表达效果较差。

15、这是由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。