2.给下列多音字注音组词。

得　 (　 )___　　　　 为 (　 )____

(　 )____　　　　　 (　 )____

了　 (　 )___　　　　 弄 (　 )____

(　 )____　　　　　 (　 )____　

给　 (　 )____　　　 便 (　 )____

(　 )_____　　　 　　(　 )____

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

　　 女孩子们都应该是同一天过生日才对呀。

(一)

至此，有人会说：“让蒙娜丽莎微笑的朦胧美和神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去解密呢?科学家真是无事忙。就算你解对了，将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎艺术大师之杰作，岂不大煞风景?达•芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：焚琴煮鹤，莫此为甚!”

另一些人会说：“达•芬奇乃文艺复兴之旷世奇才，既是艺术家，又是科学家。他特别是对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有心得，作出过许多贡献。如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达•芬奇在天之灵当拊掌赞之曰：后生可畏，深得吾心！”

孰是孰非？惟有去问达•芬奇本人了。无奈“昔人已乘黄鹤去，此地空余”一班后生在揣摩。

7、文段有哪两种不同的看法？对此你是怎么看的？

8、文段使用了一些文言句子，试举一例。并谈谈这种写法的好处。

9、“无奈‘昔人已乘黄鹤去，此地空余’一班后生在揣摩”一句中引号作用为 ，单引号里的内容出自　　　朝诗人崔颢的 。

10、“以这些世俗之物来亵渎艺术大师之杰作，岂不大煞风景了？”这句的修辞为 ，把它改为陈述句为 。这样改好吗，为什么？

6、列文斯通对蒙娜丽莎微笑是如何解释的？

5、蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于什么？

4、按原文填空。

⑴正是这种(　　　)的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中，(　　　)，浑然忘我。

⑵艺术之魅力竟至于此，可(　　　)矣。

3、《蒙娜丽莎》是 国艺术大师 的名画。

2、解释下列句子中的词语。

⑴正是这种扑朔迷离的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中。

扑朔迷离：

⑵艺术之魅力竟至于此，可叹为观止矣。

叹为观止：

⑶达•芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：焚琴煮鹤，莫此为甚！

焚琴煮鹤：

⑷如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达•芬奇在天之灵当拊掌赞之。

拊掌：

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

倩(　)影　拊(　)掌　xi(　)渎　模(　)仿