4．认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确答案。(4分)

(1)打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶__________________________，从___________________________________等词语可看出。

(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________________________。

(3)这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是____________________________；和第二句话的联系是______________________。

(4)这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。

__________________________________________________________

3．判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。

(1)“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：

A．它美丽。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

B．它像枯叶。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。　　　　　　　　　　(　　　)

(2)“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”

①“这样做”指的是：

A．第3自然段的内容。　　　　　　　　　　　　　(　　　)

B．第4自然段的内容。　　　　　　　　　　　　　(　　　)

C．第3、4自然段的内容。　　　　　　　　　　　(　　　)

②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：

A．承接上文　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

B．启示下文　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

C．承上启下　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

2．仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。

(1)特技：

(2)行径：

1．把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。

因为 　　但是　　因此　　不是……而是……

3.解释多义词的意义和用法。

一：上下一白________　　　　　　　　 长堤一痕________

更：是日更定________　　　　　　　　 更有痴似相公者________

是：是日更定________　　　　　　　　 问其姓氏，是金陵人________

绝：湖中人鸟声俱绝________　　　　　 与妻子邑人来此绝境________

2.翻译下列句子。

(1)湖中焉得更有此人！

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！

1.解释加点的词。

(1)湖中人鸟声俱绝________　　　　　　　　　　　 (2)是日，更定矣________

(3)惟长堤一痕________　　　　　　　　　　　　　(4)舟中人两三粒而已________

(5)是金陵人，客此________　　　　　　　　　　　 (6)及下船________

(7)湖中焉得更有此人_______　　　 _______　　　

17.写一则与狼有关的寓言或故事。(可虚构，200字左右)