20. 作文

我们不要总顾过去,也不要总希望未来,只要拥有现在.因为拥有了现在,我们就能弥补遗憾的过去;拥有了一串充实的现在,我们就会拥有一个美好的未来,我们就会拥有一个饱满的人生!

“请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。(50分)

要求：1。文章不少于600字。若写成诗歌，应不于20行。

(二)　 最美的眼神

最美的眼神

马德

①一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老师雒老八十寿辰．雒老师传奇色彩，他所教过的学生，许多已成为蜚声海内教授＼学者以及活跃在时代前沿的IT精英．是什么原因使雒老师桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开．

②于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意．五花八门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识，有人认为是他风趣的谈吐，有人认为是他循循善诱的教学方式，有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的同学说喜欢他营造的课堂氛围，有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的．

③然而，学校对这些答案不满意．在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，兵马俑代表性．仓促之中，学生在众多的学生中，选出100位最有成就的人．学校认为这100位学生的成功，肯定或多少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案着次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。

④答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人地一致。几乎所有的学生认为。雒老师对他们影响最大的，是他的眼神。

⑤这下轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭密雒老师，同时把得到的答案，作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能起到揭密的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。

⑥百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸能站在这里，与大家共聚一堂，首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师，把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查，问雒老师对我们影响最大的是什么，我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学看不起我，父母对我也失去了信心。然而，雒老师的眼神中流动着的鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量，一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候，笑着说：“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生，因为讨厌老师，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，这使我的心也变得晴朗起来……”

⑦后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有人认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有人认为雒老师的眼神就是一条流淌的河流，在不断地荡着人的心灵……

⑧事实上，大会开到这里已经非常成功了。没有想到的是，就在最后，有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下，走上了大会主席台。他说：“我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了二十几年的书。我一直有一个心愿，就是想让自己也想雒老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好。后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。”

⑨他讲完之后，台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。

10.学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的？请简要加以概括。(3分)

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11.(1)雒老师的眼神为什么是最美的?(2分)

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(2)雒老师眼神的美具体表现在哪些方面?(4分)

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12.如果没有第⑧段,文章也很完整.那么.这一段有没有必要?为什么?(4分)

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13.(1)在塑造雒老师形象时,本文运用了什么描写方法?(2分)

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(2)这样写有什么作用?(3分)

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14.读完这篇文章后.你最想对你的老师说些什么呢?请写出你想说的话来.(50字左右)(5分)

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(一)　　 <<为学>>节选(15分)

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

5．给下面的字注音。

鄙(　　 )　　 　恃(　　 )

6．解释加点字。

西蜀之去南海_____________　　 顾不如蜀鄙之僧哉_______________

7．把下列句子译成现代汉语。

　 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

　　 ________________________________________________________________。

　 子何时而往？

　 ________________________________________________________________。

8．作者提出一个很富有哲理的道理是：_____________________________。(用原文回答)

9．结尾用了一个反问句式？有何表达效果？

　 ________________________________________________________________。

4．选择<<西游记>>中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢的原因

　 ________________________________________________________________。

3．写段话用上“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”不少于50字。

　 ________________________________________________________________。

2．从你积累的古诗词中写出与“乡愁”有关的完整诗句______________，_______________。

1．根据要求填写诗词原句。(每空2分，共6分)

1)过尽千帆皆不是，_______________、_________________。

2)子在川上曰：“_____________________________________”。

3)当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应该采取的正确态度是：__________________________________________。

(1)跨入青春的门槛，追求远大理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是那么精彩！　　　　　　 请以“生活因　　 　而精彩”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

(2)翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇不少于600字的记叙文。题目自拟。