10．第1节二-五句话运用了什么修辞方法?其作用是什么?

9．第1节首句写“我为少男少女们歌唱”，意在说明 。

8．“我重新变得年轻了”一句中，“重新”一词能否删掉？

读诗歌，回答问题：

我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些属于未来的事物，

我歌唱正在生长的力量。

我的歌啊，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四面八方去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤，

我重新变得年轻了，

我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

7．“所有使我像草一样颤抖过的／快乐或者好的思想”一句中，“颤抖”的具体含义是什么？

6．你怎样理解“我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中／去找你停留的地方”？

5．这首诗真正的主体是(　)

A、少男少女们　B、未来的事物　C、“我”　D、正在生长的力量

4．下列诗句停顿有误的一项是(　)

A、我／为／少男少女们／歌唱　B、我歌唱／早晨

C、我／歌唱／希望　D、我／歌唱／正在生长的／力量

3．下面四组中体现了诗人丰富的想象力的一组是(　)

A、我的泪流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

B、我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

C、所有使我像草一样颤抖的／快乐或好的思想，都就成声音飞到四面八方去吧。

D、我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。

2．诗歌是与　　　、　　　、　　　并列的文学体裁。

1．本文作者　　　，是我国著名诗人和文学评论家，著有诗集　　　、　等。