10．根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少于30字的话。(4分)

情景：冬天　 早晨　 风　 寒冷　 红肿

9．仿照下面例句，写一句话。(2分)

例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。

8．文化常识填空(8分)

(1)《黄河颂》选自组诗《________》的第二乐章，词作者是________，曲作者是________。

(2)《最后一课》的作者是________国作家________，他的长篇小说代表作品是________。

(3)《艰难的国运与雄健的国民》写于五四运动之后，作者________，字________，他曾经参加编辑著名杂志《新青年》。

(4)《木兰诗》选自________朝郭茂倩编的________，在这部诗集里还有很多名篇，如《________》、《________》等。

7．开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是(　　 )(2分)

A．对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？

B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！

C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！

D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。

6.下列关于课文分析不正确的一项是(　　 )(2分)

A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。

C．《最后一课》是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

5．指出下列句子没有使用比喻的一项(　　 )(2分)

A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！

B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

C．人类在历史上的生活正如旅行一样。

D．万里赴戎机，关山度若飞。

4．依次填入下列横线处恰当的一项是(　　 )(2分)

目前的艰难境界，哪能________我们民族生命的前进？我们应该拿出________的精神，高唱着进行的曲调，在这________歌声中，走过这崎岖险阻的道路。

A．阻挡　 雄健 悲壮　 B．阻抑 雄健 悲壮　 C．阻抑　 强健　 悲愤

3．选出解释有误的一项是(　　 )(2分)

A．当窗理云鬓(像云那样的鬓发)　 雄兔脚扑朔(动弹)

B．污秽(肮脏)　　　 谰语(好听的话)

C．炽痛(热烈而深切)　 亘古(远古)

D．宛转(形容鸟声或歌声悦耳动听)　 屏障(像屏风一样遮挡着的东西)