5．观点明确，结合实例谈理由，语言通顺即可。

4．既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。　　

3．直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓(身体虚弱)；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。(可不答“直接描写”和“间接描写”)　　

2．“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。(意思对即可)　　

4．⑴示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。　　

3．⑴改为“无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的声音。”或将“倾听”改成与“身影”搭配的动词。　　 ⑵ B处　 逗号(，)　　

[语言运用]　 1．(1)硕　　 (2)鉴　　　 (3)汲　　　 (4)敏　　　

2．(1)B　　　 (2) C　　　 (3)A　　

2．略　　 3．A、因小失大　　 B、眼观全局　 C、旗鼓相当 　　D、一步不让　　 E、同归于尽　　　 4．慢性人：每一着都要考虑，而且是加慢的考虑　　 性急的人：下棋如赛跑，劈劈啪啪，草草了事　　　 5．略　　 6．比喻、对比　　　 7．示例：(1)抓住典型的细节进行漫画式的勾勒。例如写一个人要悔棋，另个人不许悔棋时，他们“在门后角里扭做一团，一个人骑在另一个人的身上，在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真的态度憨得可爱”，寥寥数笔，形神毕现，妙趣横生。(2)准确的运用了对比、排比、比喻、顶针等多种修辞手法。

2．③　　　　 3．头上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来，或哭丧着脸惨笑，或咕嘟着嘴作吃屎状，或抓耳挠腮，或大叫一声，或长吁短叹，或自怨自艾口中念念有词，或一串串地噎嗝打个不休，或红头涨脸如关公。　　 文章一口气用了七个“或”字，运用了排比的手法，把对方的窘态绘声绘色、惟妙惟肖地列举出来，使人如临其境，如闻其声。　　　 4．略　　　 5．示例：如果有机会使对方受窘，当然无所不用其极，如果被对方所窘，便努力作出不介意状，因为既然不能积极地给对方以苦痛，只好消极地减少对方的乐趣。(用自己的语言，言之成理即可)　　 6．略　　 7．略