2．结合语境，解释下列词语。

　　 (1)不自量力：

　　 (2)喜形于色：

　　 (3)不过尔尔：

　　 (4)相形见绌：

1．给下列加粗的字注音。　　

　　 蓬蒿(　　 )　 鲲鹏(　　 )　 狼藉(　 )　 陷阱(　　 )

　 　咫尺(　 )　 佳肴(　 )　 混淆(　　 )　 幼稚(　 )

7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。

6. “共阅一手卷。…如有所语。”

5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。

3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

2. 雕刻者技艺的高超　 “嘻，技亦灵怪矣哉”

6．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？