3、精读课文

(1)第2小节中的哪些细节描写可以看出鲁迅先生对画谱的珍爱？

看之前：画谱买来之后大都用绢线重新订，并常常改换封面 翻看：翻看时先看指上有墨迹或是肮脏 ；不许别人摸一摸书，或用手点一点书，弄污书页　 收藏：将书收藏得很整齐，缝里还插些小包樟脑，以防蠹虫蛀食--对画谱的珍爱，突出了他仔细小心之态

(2)说完了鲁迅看画谱，接下来作者又谈了鲁迅哪个爱好啦？找出文中有关语句：

第3小节首句：过渡句、承上启下，过渡衔接作用，请学生摘出文中起类似作用的语句。作者着重介绍了鲁迅所用的工具：薄而透明的荆川纸、尖细的北狼毫。为什么要用这些工具？因为是描画，所以更要仔细。接下来，作者写鲁迅为他画了一幅扇面，这一细节增加了描述的真实性。

2、默读课文：鲁迅放学后喜欢做的事情是什么？

看画谱(2小节)、描绣像(3小节)、抄介绍草木虫鸟的书(4小节)、种花、养金鱼、养促织(5小节)　

1、通读全文，解决字、词

书坊(fang 　)：旧时印刷并出售书籍的地方

例行公事：按照惯例，处理的公事，现在多指形式主义的工作　

揩(kai　 )：擦、抹　

蜒蚰(yan you　 )　　　　 　暇时(xia　 )：闲时　

14、鲁迅放学回来做什么

11.写一个小片断，描摹一下你用心听到的几种声音。

5.在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的林；　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 　；　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　 。

4.修改病句(在原句上修改)。

①七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

②同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

③不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

④通过建高楼大厦，是为了给广大市民提供一个更理想的空间。

3.按原文填空。

当微风　　　　　　　　　 柳梢，当清风　　　　　　　　　 明月，当狂风

　　　　　　　　　 巨浪，当台风　 　　　　　　　　山岭，你总听到些什么吧！