2．仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。

例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。

(1)冬天像________

(2)老师的话像________

(3)淋成落汤鸡的我，感觉好像________

1．任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的)，就可以从“木质”联想到“皮球”：木质-树林，树林-田野，田野-足球场，足球场-皮球。

请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。

房子→(　)，(　)→(　)，(　)→(　)，(　)→茶

月亮→(　)，(　)→(　)，(　)→(　)，(　)→花

2．课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对父母的爱。

________________________________________

________________________________________

________________________________________

1．孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？

________________________________________

4．《荷叶 母亲》的结尾 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？

________________________________________

3．《金色花》结尾 “妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了’？”这一句是如何体现母爱的？

________________________________________

2．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是[　　 ]

A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作

B、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的

C、将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方

D、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响

1．《金色花》作者是________(国名)文学家________(姓名)。《荷叶　 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。

5．“划时代”在文中的意思是什么？

答：________________________________________________。

答案：1．①失之毫厘，差之千里 ②驻足 ③美感 ④史诗 2．这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 3．①揭示规律；②再次点题；③总结全文

4．这段话运用的主要说明方法是什么？

答：________________________________________________。